無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

譜寫無悔的青春篇一

1、給學(xué)生一個(gè)放松心情，釋放壓力的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái);

4、幫助學(xué)生堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。

二、活動(dòng)形式：

視頻、朗誦、討論、游戲、故事、歌曲等;

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：準(zhǔn)備朗誦，演講，故事等節(jié)目;學(xué)唱歌曲《我的未來不是夢(mèng)》。

教師：尋找資料，下載相關(guān)的視頻影音，制作課件。

四、活動(dòng)過程：

(一)、基本情況

學(xué)校：贛州一中 班級(jí)：高二(15)班 人數(shù)：49人

主題：舞動(dòng)青春，放飛理想

時(shí)間：班會(huì)課 地點(diǎn)：教室

負(fù)責(zé)人：陳秋娟 何燕 主持人：肖小單 唐天和

(二)、活動(dòng)程序

開場(chǎng)白：

男：理想，古往今來，多少人追求你、多少人向往你，想從你那里得到力量、獲得啟示。然而，你到底是什么?有什么秘密?讓我們通過今天的活動(dòng)來回答這個(gè)問題。

合：我宣布：高二(15)班“舞動(dòng)青春，放飛理想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1.故事與調(diào)查結(jié)果講述

自豪地說“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子。”后來，前兩位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠則成了有名的建筑大師。同學(xué)們，你們知道這個(gè)故事告訴我們什么道理嗎?(人活著要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo))

20xx年的研究結(jié)果表明：

那些占3﹪者，20xx年來幾乎不曾更改過人生目標(biāo)的人，始終都朝著同一方向不懈地努力。20xx年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領(lǐng)袖，社會(huì)精英。

那些占10﹪有清晰短暫目標(biāo)者，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士。如：醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。

其中占60﹪的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)。

2.知識(shí)競(jìng)賽(通過他人的世界感受理想的力量)

女：剛剛同學(xué)們都說的非常好，接下來我們來個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，一題20分，得分最高的小組，是有獎(jiǎng)品的哦。

男：請(qǐng)看第一題......恭喜你，答對(duì)了

女：請(qǐng)看第二題......

男：請(qǐng)看第三題......

女：請(qǐng)看第四題......

男：請(qǐng)看第五題......

女：現(xiàn)在我們來看下各組的得分情況，得分最高的是第x組。恭喜他們，每位組員得到一顆糖。

男：從剛才的競(jìng)賽題中，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業(yè)的人多數(shù)是從少年時(shí)期就樹立了遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)。心理學(xué)的而研究也表明，青少年時(shí)期是確立遠(yuǎn)大理想與目標(biāo)的最佳時(shí)期。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合上述故事，調(diào)查結(jié)果和知識(shí)競(jìng)賽題，談?wù)動(dòng)欣硐氲娜伺c沒有理想的人在人生道路上有什么不同。

學(xué)生自由發(fā)言

女：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看得出大家對(duì)理想都有自己的獨(dú)到見解，也從不同角度說明樹立理想的重要性。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。 男：十七歲，是個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。是個(gè)不需等待的年齡。那么，17歲的我們的夢(mèng)想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的夢(mèng)想吧!

3.游戲擊鼓傳花-大聲喊出你的夢(mèng)想

4.故事分享，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)法

男：是啊。把自己確立的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，再循序漸進(jìn)地去實(shí)現(xiàn)它們，我們的自信心和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一個(gè)小時(shí)，一分鐘的理想。

標(biāo)，一個(gè)學(xué)年一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)月，一個(gè)星期，乃至一題一個(gè)目標(biāo)。這些都是短期目標(biāo)。要想向大目標(biāo)走去就的從小目標(biāo)開始。 男：已經(jīng)進(jìn)入高二的我們，即將面臨人生的重大選擇-高考。不知道同學(xué)們心中是否有自己理想的大學(xué)目標(biāo)呢?接下來由何老師給我們講述如何確立和實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。

5.承接到現(xiàn)階段的目標(biāo)-高考，講述如何確立和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

6.微電影-《天埂上的夢(mèng)》

7.朗誦《相信未來》

男：美好的明天來自今天的創(chuàng)造。我想對(duì)于青春和理想，班主任也會(huì)有獨(dú)特地理解。下面我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任閃亮登場(chǎng)。

8.班主任總結(jié)

9.合唱《我的未來不是夢(mèng)》

10.目標(biāo)填寫。

譜寫無悔的青春篇二

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會(huì),通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

二、活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)(3)班學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間:12月10日

活動(dòng)過程記錄:

一、整隊(duì)匯報(bào)。(小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員)

二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)

三、唱隊(duì)歌。

四、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。

1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學(xué)生甲:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。

學(xué)生乙:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請(qǐng)聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆?沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

4、學(xué)生丙:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野嘈⌒l(wèi)士所了解的情況吧。

學(xué)生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異常混濁。

學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚兒死去了。

5、學(xué)生甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國(guó)政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

學(xué)生乙:我國(guó)政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作,在世界環(huán)境日那天,國(guó)家人大常委委員長(zhǎng)李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長(zhǎng)青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),李鵬委員長(zhǎng)說出了全國(guó)人民的心愿。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。

(1、)1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)?取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。

(2、)廣州保護(hù)白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

(3、)1989年至1995年,四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。

6、學(xué)生甲:正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請(qǐng)聽歌舞表演:《勞動(dòng)最光榮》。

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。

學(xué)生獻(xiàn)計(jì)。

學(xué)生1:小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2:我建議給縣長(zhǎng)寫一封信,提出治理環(huán)境污染的建議。

學(xué)生3:我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書。

學(xué)生1:我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書,用知識(shí)武裝頭腦。

學(xué)生2:勞動(dòng)最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

學(xué)生3:我從現(xiàn)在開始,要愛護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。

學(xué)生4:我從實(shí)際出發(fā),不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學(xué)生5:我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)。

學(xué)生6:積極參加治理環(huán)境的活動(dòng)。

學(xué)生7:開展愛鳥周活動(dòng)。

學(xué)生8:我們雛鷹假日小隊(duì)將利用雙休日,向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī),舉辦環(huán)保知識(shí)咨詢。

學(xué)生9:勸告親朋好友不要吸煙。

學(xué)生10:購(gòu)買商品時(shí),購(gòu)買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

學(xué)生11:為了人類的未來,為了保護(hù)我們的自然,呼喚世界和平。

8、同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在愛護(hù)地球、保護(hù)地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

五、班主任講話。

六、呼號(hào)、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束

譜寫無悔的青春篇三

通過組織本次愛國(guó)主義教育主題班會(huì)“祖國(guó)——我們成長(zhǎng)的搖籃”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來，激勵(lì)學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 整隊(duì)、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開始

2. 祖國(guó)山河知多少知識(shí)競(jìng)賽

3. 文藝表演

4. 教師總結(jié)，齊唱國(guó)歌

活動(dòng)形式：

調(diào)查、匯報(bào)、表演、競(jìng)賽

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國(guó)——我們成長(zhǎng)的搖籃

2.課前發(fā)動(dòng)學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛國(guó)歌曲。

3.搜集祖國(guó)特有文明和近年來重大成就。

活動(dòng)流程：

一：教師講話

1.我們是祖國(guó)的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來需要我們!

讓我們一起樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

2. 齊唱國(guó)歌

3. 為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。

二.男女主持人對(duì)白開場(chǎng)

男：起來，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城

女：這曲振奮人心的《中華人民共和國(guó)》，激勵(lì)著我們一代人又一代人奮勇前進(jìn)。

……

三.祖國(guó)的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過知識(shí)競(jìng)賽，以必答、搶答等形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極踴躍的了解祖國(guó)的大好河山、人文情懷。

五.文藝表演，歌唱愛國(guó)主義歌曲，抒發(fā)愛國(guó)主義情懷

師：(準(zhǔn)備錄音機(jī))，大家喜不喜歡唱歌?

生：喜歡!

譜寫無悔的青春篇四

同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。

一、首先進(jìn)入知識(shí)問答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。

a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。

2、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?

a、不管它。　b、撿回垃圾桶。　c、別人會(huì)來掃的。

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做?

a、交給家長(zhǎng)。b、 交給老師或警察。c 、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。

4、我國(guó)的國(guó)旗是

a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)

5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的

a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。

a 吃的好、穿的好 b 家里富裕，可以浪費(fèi) c 講節(jié)約，不浪費(fèi)

a 完成學(xué)習(xí)任務(wù) b遵守學(xué)校紀(jì)律

8 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該

a 隨便提問、發(fā)言 b 舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問

9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。”就是說

10 校園的整潔與美麗靠我們

a 值日 b 每一個(gè)人的努力 c 愛護(hù)花草樹木

下面進(jìn)入第二版塊：情景分析

1《碰撞以后》

兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。另一個(gè)走過身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景。

碰撞后，先微笑地說：對(duì)不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)

三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。

珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。

班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!

行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目：

1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生。

2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。

3、認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。

4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。

5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。

6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。

7、集會(huì)按時(shí)有序，保持會(huì)場(chǎng)安靜。

8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊(duì)。

二、學(xué)習(xí)

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。

第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種.種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。

三、安全

這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

1、有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。

2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。

3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。

4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。

5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。

6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。

7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。

8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。

9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)恕Ｖ?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動(dòng)，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào)，嚴(yán)禁激化矛盾。

10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。

譜寫無悔的青春篇五

1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

重點(diǎn)：

通過這次班會(huì)，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“愛惜糧食，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、揭示班會(huì)主題

老師：今天我們開展以“節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食來之不易。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

齊：二年三班《節(jié)約糧食》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

同學(xué)們，在我們的校園里，有一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

你看到了什么?有什么想法?

看到被遺棄的盤中餐，你想說些什么?

二、展開班會(huì)活動(dòng)

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起看看米粒從哪里來的吧。

農(nóng)民伯伯經(jīng)過播種、插秧、治蟲、抗旱、收割……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，每一粒糧食都來之不易，真是“粒粒皆辛苦”呀。憫農(nóng)(全班齊讀)

你知道嗎?在地球的另一端，還有這樣一群人：

讓我們團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝饑餓。

咱們身邊有沒有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?請(qǐng)看情景劇：

怎樣做才正確?(請(qǐng)接著看)

在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。

正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族的傳統(tǒng)美德。

我們也來學(xué)習(xí)節(jié)約，到底應(yīng)該怎樣做?討論一下

1、適量定餐，避免剩餐。

2、不攀比，以節(jié)約為榮。

3、吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、剩米飯熬粥，剩饅頭炸饅頭片。

5、不偏食，不挑食。

6、在飯店點(diǎn)菜不浪費(fèi)，剩余的帶回家。

7、自助餐，吃多少拿多少，不夠再拿。

可是現(xiàn)在生活富裕了，浪費(fèi)點(diǎn)糧食算什么?這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?

讓我們一起節(jié)約糧食，(齊)光盤行動(dòng)，我能做到

請(qǐng)看節(jié)儉歌(全班齊讀)

三、總結(jié)主題班會(huì)

下面請(qǐng)耿老師進(jìn)行總結(jié)。

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀児餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。最后，讓我們一起喊出本次班會(huì)的口號(hào)：愛惜糧食，節(jié)約糧食， 光盤行動(dòng)，我能做到。

感謝耿老師的總結(jié)

大口欽中心學(xué)校二年三班主題班會(huì)到此結(jié)束(鼓掌)

譜寫無悔的青春篇六

（1）初一學(xué)生處于生理、心理的巨變時(shí)期，也是人生觀、價(jià)值觀樹立的關(guān)鍵時(shí)期。正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確概念，至關(guān)重要。

（2）學(xué)生需要盡快告別童年，進(jìn)入青年角色，承擔(dān)學(xué)校、家庭中應(yīng)有的責(zé)任，服隨意、貪玩、無目標(biāo)、無毅力等問題。

（1）通過活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期，體會(huì)青春的美好涵義。

重點(diǎn) ： 在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實(shí)際對(duì)未來進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。

1、開 場(chǎng)：（同時(shí)播放《青春紀(jì)念冊(cè)》）

女：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個(gè)春秋。

男：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。

男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮兀覀償y手邁向青春，從童稚走向成熟。

女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。

男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。

合：xx中學(xué)七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、集體詩朗誦

女：有人說：童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。

男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。

女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。

男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。

女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無言的旋律中。

男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚(yáng)的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。

女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。

男；因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪欢胃用篮玫臅r(shí)光，那就是

合；————青春。

那即將來臨的青春時(shí)光。請(qǐng)欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。

3、 三句半

女：同學(xué)們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻將永遠(yuǎn)銘記在我們的心底，無論何時(shí)何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會(huì)令我們感動(dòng)。

男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。

男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學(xué)沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。

女：下面請(qǐng)欣賞三句半《我的青春誰做主》

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)（同學(xué)們，你們眼中，青春意味著什么？）

女：其實(shí)，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。

男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。

女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。

男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。

女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。

男：青春是什么？每個(gè)人都有不同的理解和解釋，每個(gè)人都有著不同的經(jīng)歷。

己見，談?wù)勛约簩?duì)青春的認(rèn)識(shí)。

5、班主任寄語

男：看來同學(xué)們對(duì)青春有自己獨(dú)特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對(duì)青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請(qǐng)班主任顧老師為我們送上青春寄語 （在最后結(jié)束前播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》并帶領(lǐng)全班一起唱）

6、青春宣言

舉起右手，我們宣誓：

我們要積極的學(xué)習(xí)和思考，我們要積極的生活和成長(zhǎng)。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當(dāng)光芒臨身時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來！

我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞，只在乎老師和家長(zhǎng)們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。

我們青春，我們張揚(yáng)，我們有個(gè)性，因?yàn)槲覀兡贻p。

7、結(jié)束語：

女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌

男：青春是一條河，是一條永不停息的河流

女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書

男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶

合：青春是我們獻(xiàn)給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑 帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲！！

合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的蒞臨。

譜寫無悔的青春篇七

一轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得飛快，我們班從相聚到現(xiàn)在，大家從陌生到漸漸熟悉，無形之中我們已經(jīng)凝成為一個(gè)不可分割的整體。一路走來在我們身邊洋溢著無數(shù)的歡聲笑語，也相信我們更加會(huì)一起相互攜手走向我們燦爛的明天!今天我們?cè)谶@里舉行“我的青春、秀出自己”主題班會(huì)活動(dòng)，希望大家在今天的活動(dòng)中能進(jìn)一步增加我們之間的了解和友誼，也能更進(jìn)一步增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，希望我們每個(gè)同學(xué)都能堅(jiān)信只要我們“全班同心”必定“齊力斷金”!

(學(xué)生發(fā)言)

青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓他隨風(fēng)飄走。我們應(yīng)該把握住這生命的盛夏旺季，為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。

(學(xué)生發(fā)言)

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜結(jié)合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

(學(xué)生發(fā)言)

青春的風(fēng)鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想，青春的`音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

(學(xué)生發(fā)言)

青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢在握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢(mèng)想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創(chuàng)造青春的輝煌吧!因?yàn)榍啻菏且皇子肋h(yuǎn)唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會(huì)在人生的史冊(cè)上留下光輝的一頁。