心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

品檢心得體會(huì)的篇一

那么，下面我就從然后做好學(xué)生會(huì)里的普通一員討起吧!首先：作為一員普通的學(xué)生會(huì)成員，我們要學(xué)會(huì)把自己當(dāng)成傻瓜，不懂就問，只有這樣你才會(huì)學(xué)的更多，為什么這樣說，因?yàn)槲覀儎倓偧尤雽W(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，我們有許許多多不懂的地方，只有我們謙虛、好問，我們才能夠?qū)W到東西，而這里的東西是指管理方法和思路以及怎樣處理人際關(guān)系了等等。其次：我們要勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)人成功的前提條件，敢于把我們對(duì)工作的新的想法和看法說出來，不管你的上司能不能理解，只有你敢說出來就是一種進(jìn)步和提高，但是我可以肯定的告訴你，只有你說出來，說的有理有據(jù)就會(huì)有人支持你，就會(huì)有人看中你。再次：高調(diào)做人低調(diào)做事。為什么這樣說呢?只有我們學(xué)會(huì)當(dāng)孫子，那么我們才能夠當(dāng)爺，道理很簡(jiǎn)單，但是需要我們每一個(gè)人慢慢體會(huì)，慢慢學(xué)習(xí)。最后：人格不同，職位不同，權(quán)利不同，人格相同。十二個(gè)字慢慢理解，只有你理解了，就能夠做的出類拔萃。

接著，我們?cè)賮碚務(wù)勅绾巫龊靡幻块L(zhǎng)。每一個(gè)人都希望被別人賞識(shí)，作為部長(zhǎng)你不僅要讓你的上司賞識(shí)你，同樣你也要學(xué)會(huì)賞識(shí)你的部下，只有這樣你才能夠走的更好、更遠(yuǎn)。同時(shí)在這里我要告訴你的是“做人要講底線，辦事也要講底線。”為什么我現(xiàn)在我這樣說，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)不是干事了，我們已經(jīng)成為學(xué)生會(huì)里的一名部長(zhǎng)了，當(dāng)然，我的意思也不是說，我們當(dāng)上部長(zhǎng)了就高人一等了什么的，而是我們現(xiàn)在更應(yīng)該學(xué)會(huì)做人、做事，只有這樣我們才能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，一名民心所向的學(xué)生干部。

當(dāng)然，只是做到這些還是不夠的，我們還得有做干事時(shí)的拼搏精神和創(chuàng)新精神，同樣還應(yīng)該有洞察全局和把握全局的能力，而這些能力是怎么來的，就是我們?cè)谧龌鶎庸ぷ鞯臅r(shí)候?qū)W來的，是我們有些人不用學(xué)就能夠掌握的，因此，我們現(xiàn)在還得繼續(xù)虛心向別人求教，只有這樣我們的學(xué)生干部之路才會(huì)走的更加順利。

說完了怎么做學(xué)生會(huì)里的部長(zhǎng)，那么我們就接著來說說如何在學(xué)生會(huì)副主席的位置上如魚得水，如日中天吧!

首先：你應(yīng)該知道你是從學(xué)生會(huì)里的干事，部長(zhǎng)等職務(wù)一步一步慢慢爬上來的，所以，你更應(yīng)該多聽聽不同的聲音，不同的意見，這既是領(lǐng)導(dǎo)地位的體現(xiàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)魅力的體現(xiàn)，而如果你當(dāng)上學(xué)生會(huì)副主席后，聽不到不同的聲音，不同的意見，這說明什么，說明是我們?nèi)烁聍攘Φ膯适А?/p>

其次：你要永遠(yuǎn)銘記“無以誠(chéng)不能定天下，為以信不能服天下。”為什么?因?yàn)橹挥姓\(chéng)信我們才能走遍天下，才能夠讓別人信服。

第三：朋友因世界觀的相同而真情，朋友因利益觀的不同而假意。因此我們?cè)诮挥训臅r(shí)候一定要有選擇的交，若交的朋友是積極上進(jìn)的那么你也是積極上進(jìn)的，若交的朋友是不思進(jìn)取、碌碌無為混日子的那么你也將會(huì)成為一個(gè)一事無成的人。

第四：胡適言：“寧鳴而死，不默而生。”作為一名學(xué)生會(huì)的副主席也是這個(gè)道理，我們既然在其位，就應(yīng)該盡其責(zé)。不能做一個(gè)默默無聞的人。

第五：譽(yù)滿天下，謗亦隨之。人無完人，金無足赤，我們是學(xué)生干部，同樣我們要銘記我們首先是學(xué)生，其次我們是干部，最后我們才是學(xué)生干部。只有這樣我們才能夠做到上對(duì)得起老師的重負(fù)，下對(duì)得起同學(xué)們的期望，才能做到輝煌時(shí)經(jīng)得起，寂寞時(shí)耐得住。

當(dāng)然人生就像滾雪球，重要的是找到很溫的雪和很長(zhǎng)的坡，一個(gè)人的個(gè)人才能和外界機(jī)遇一個(gè)都不能少，少了期中一個(gè)那都是無法找到人生的光明和美好的未來的，所以我要告訴你的是如果你現(xiàn)在還在人生的某個(gè)十字路口徘徊，那么請(qǐng)你不要在站在那里徘徊了，用自己的實(shí)際行動(dòng)來提高自己的綜合能力，充滿自信迎接每一個(gè)可能成功的機(jī)遇吧!

下面我們就進(jìn)入我們的正題吧，如何做好大學(xué)學(xué)生會(huì)主席的，當(dāng)然我的看法只能說是一言之堂，不能夠成為權(quán)威。

前面我們說了如何找學(xué)生會(huì)里的干事、部長(zhǎng)、副主席，那么我現(xiàn)在要說的是要想做好學(xué)生會(huì)主席你必須是前面種種職務(wù)之中的佼佼者，同時(shí)也前面種種的化身和集前面種種的于一身的杰出代表者。你不僅要熟悉學(xué)生會(huì)里的各種工作方法和技巧，同時(shí)你更應(yīng)該具備統(tǒng)籌全局的和調(diào)動(dòng)全局的能力，上要得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，下要得到同學(xué)和其他學(xué)生會(huì)成員的鼎力支持。要做到這些說難也難說易也，難，難于上青天，易，易于水中劃船。

難，你要做到能說會(huì)道、出口成章、會(huì)寫會(huì)畫、先知先覺、眼觀六路，耳聽八方，調(diào)動(dòng)各方面力量協(xié)調(diào)做戰(zhàn)。而這些都需要你有足夠大的雄心、信心、誠(chéng)心和耐心。雄心是一臺(tái)永不休息的發(fā)動(dòng)機(jī);信心是重要的精神力量;耐心是戰(zhàn)術(shù)，也是氣質(zhì);誠(chéng)心是一切活動(dòng)成功的前提條件。同時(shí)你還要要深入實(shí)際，不能只做表面文章;處理事情要講究方法;要有團(tuán)結(jié)、合作的精神;要建立良好的人際關(guān)系;要學(xué)會(huì)用力;要了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系;要有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和語言表達(dá)能力等等。

因此無論你是屬于什么樣的人，你都應(yīng)當(dāng)在生活中，在學(xué)習(xí)中，在工作中不斷的提高自己的各方面能力，使自己成為大學(xué)校園里叱詫風(fēng)云的人，讓學(xué)校的史冊(cè)上留下你的名字，記住曾經(jīng)的你為這個(gè)學(xué)校的和諧、文明、進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)學(xué)生會(huì)主席能力的提高在于個(gè)人的道德修養(yǎng)和個(gè)人綜合素質(zhì)，那么這個(gè)過程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但是也是一個(gè)塑造成功的過程。那么我們下面來一一分析。

首先：你作為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席或者是你作為你們系里的學(xué)生會(huì)主席，你的個(gè)人能力的提高過程同時(shí)也決定了你人生航向，也就是你未來所要走的路。因此在這個(gè)過程你必須要給自己制定一個(gè)做人的原則，而這個(gè)原則也是你在作學(xué)生會(huì)主席期間的做事原則。在前面我曾說過“高調(diào)做人，低調(diào)做事。”、“做人要講底線，辦事也要講底線。”同時(shí)我也說了你能夠聽到不同的聲音，不同的意見，這既是領(lǐng)導(dǎo)地位的體現(xiàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)魅力的體現(xiàn)，而如果你聽不到不同的聲音，不同的意見，這說明是我們?nèi)烁聍攘Φ膯适В瑫r(shí)也是你領(lǐng)導(dǎo)魅力的喪失。而在你能力的提高過程你更應(yīng)該學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)聽其他人的聲音，而這包括老師、同學(xué)和天天和你并肩作戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)其他成員，聽完后要有自己的想法，不能人云亦云，過則改之，有好的意見和建議要虛心接受，這樣你才會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高，在你大學(xué)期間所謂的事業(yè)如日中天。

其次：你作為一個(gè)學(xué)生會(huì)主席，一名學(xué)生干部，特別是一名處于領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)生干部，你不僅要會(huì)說，更要能干，用具體事實(shí)說話，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)說話。這樣不僅提高了你個(gè)人的人格魅力同時(shí)也提高了你的個(gè)人能力。

第三：學(xué)會(huì)合作。無論是一個(gè)國(guó)家還一個(gè)社團(tuán)都需要合作，有合作才會(huì)有工作順利進(jìn)展，才會(huì)有個(gè)人能力的體現(xiàn)和提高，如果你是一個(gè)不懂得合作的人，那么你要學(xué)會(huì)合作，這是為了你工作的順利開展和保質(zhì)保量的完成。

第四：學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的源泉，同樣，任何一個(gè)單位或社團(tuán)都需要?jiǎng)?chuàng)新，有創(chuàng)新才有進(jìn)步、才有發(fā)展，作為學(xué)生會(huì)主席的你更應(yīng)該的創(chuàng)新的源頭，是這個(gè)組織是創(chuàng)新源頭，這樣既提高了你的工作質(zhì)量，也轉(zhuǎn)變了你的工作思路，同時(shí)也提高了你工作能力，也就是個(gè)人能力。

第五：樹立全局觀念。什么是全局觀念我們首先要弄明白，也就是說在我們做工作的時(shí)候，要以大局為重，不能斤斤計(jì)較，在小事上我們可以馬虎，但是在大是大非面前一定的有自己的立場(chǎng)，一定要站在正確的立場(chǎng)上。統(tǒng)籌全局，調(diào)動(dòng)全局，協(xié)調(diào)全局，引領(lǐng)全局。

第六：有責(zé)任感。國(guó)家存亡，匹夫有責(zé)。作為學(xué)生會(huì)主席你就是這個(gè)組織的代言人，就是學(xué)校的代言人，在日常的生活中也好，還是在工作學(xué)習(xí)中我們都要時(shí)刻牢記我們肩負(fù)的責(zé)任，不辱使命，做好自己的本質(zhì)工作，時(shí)時(shí)刻刻在同時(shí)們當(dāng)中起到模范帶頭作用。

當(dāng)然，提高個(gè)人能力僅僅做好這幾點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，需要我們處處留心，只有這我們才能提高自己各方面能力，才能統(tǒng)籌全局，引領(lǐng)全局，才能調(diào)動(dòng)身邊的個(gè)方面的積極力量，才能真正成為學(xué)校的代言人，成為同學(xué)們的代言人，才能成為學(xué)生會(huì)這組織的代言人。

品檢心得體會(huì)的篇二

在看了這部電影后，才回憶起我成長(zhǎng)中的事。

終將逝去的青春，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

在這部電影中“玉面小飛龍”鄭微。

在看了這部電影后，才回憶起我成長(zhǎng)中的事。

終將逝去的青春，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

在這部電影中“玉面小飛龍”鄭微看似大大咧咧，沒心沒肺，敢愛敢恨，也是一個(gè)比較傳統(tǒng)的女孩。

為追隨青梅竹馬的林靜哥哥，她發(fā)奮讀書，如愿以償來到林靜所在的城市。

可林靜卻悄無聲息地去了美國(guó)，留給鄭微的是困惑與不解。

痛了，哭了，鄭微并沒有讓自己沉浸在林靜給她帶來的痛苦中。

一次偶然的機(jī)會(huì)，鄭微結(jié)識(shí)了陳孝正，由原來的惡作劇到后來的愛慕，鄭微的愛情似乎是不經(jīng)意的卻又是必然的。

與其說鄭微絞盡腦汁追到了陳孝正，不如說她的率真，執(zhí)著，真誠(chéng)打動(dòng)了他那顆冰一般冷酷的心。

鄭微把自己最寶貴的東西給了最愛得人陳孝正，陳孝正貪婪的享受著鄭微所賦予他的特權(quán)。

正當(dāng)愛情之花開的那般燦爛時(shí)，鄭微與陳孝正的關(guān)系也被逼到了十字路口。

在前程與愛情上，陳孝正做了一番不大不小的掙扎，但最后還是將力量?jī)A斜到了前程的一邊，愛情被高高翹起，懸掛在一邊，讓鄭微有些措手不及。

陳孝正又扮演了林靜曾經(jīng)扮演過的角色，拋棄鄭微，漂洋過海追逐自己想要的學(xué)歷，名譽(yù)，地位，一次回來換取權(quán)利與金錢。

陳孝正給鄭微帶來的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于林靜給她的困惑，她不像失去初戀時(shí)那樣坦然，這一次她真的受傷了。

四年后，林靜和陳孝正幾乎同時(shí)出現(xiàn)在了鄭微的生活中，兩個(gè)人都有意要挽回那段感情。

可是陳孝正卻不能為了愛情放棄已得的一切，他想要鄭微回到他身邊，重溫過去的甜蜜與幸福。

陳孝正是愛鄭微的，可他的愛里包含了太多自私的成分。

鄭微看透了陳孝正的心，無論他怎樣用哀求的眼神看她，給她怎樣的暗示，也無論她怎樣深愛著他，有多么戀戀不舍，她都不能回頭。

他們兩個(gè)彼此相愛，終究因?yàn)椤耙焕迕住钡母叨扔肋h(yuǎn)不能相依相偎。

陳孝正看似光鮮亮麗，前程似錦，讓很多人羨慕嫉妒恨，光纖的外表后是肉眼看不見的傷口，華麗裝束的背后是別人體會(huì)不到的隱痛。

選擇了成功的捷徑，卻也永遠(yuǎn)失去了純美的愛情。

這或許也是陳孝正應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

陳孝正與鄭微的愛情就像網(wǎng)上流行的那幾句話:

擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道它的價(jià)值，但并不是所有的人都會(huì)站在原地等你到永遠(yuǎn)的，她也有累的時(shí)候，等到她無力承受的時(shí)候她就淡然退出了，并不是因?yàn)椴粣哿耍菒鄄黄鹆恕?/p>

鄭微最后沒有跟功成名就的陳孝正在一起，是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)再次見到有變化的陳孝正的時(shí)候，她忽然能放下了，不愛這個(gè)人了，多年的感情就在見面的呢一刻消失了，青春不能延續(xù)只能用來懷念。

對(duì)于女人來說，愛情是生活的全部，但對(duì)于男人來說，那只是他的生活的一小部分，不管當(dāng)初他給過怎樣的承諾，在面臨選擇的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)比女人現(xiàn)實(shí)而理性。

在男人的世界里，女人其實(shí)只是一片點(diǎn)綴的白云，他偶爾會(huì)贊嘆它的無暇和美好，也會(huì)對(duì)它留戀，但決不會(huì)為了它而放棄浩瀚的天空。

有更聰明一些的男人，可以踏著云彩疊成的階梯一步登天，又或者在風(fēng)雨來臨之前，希望在云下得有片刻安身之地。

當(dāng)然，還有一些不同的人

阮菀，一個(gè)聰明美麗的女孩，曾受到眾多男孩子的追捧，把愛情看做生命中最重要的一部分，最后還是死在了追尋愛人的路上。

成長(zhǎng)的代價(jià)就是要失去一些東西，而那些東西當(dāng)時(shí)不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會(huì)在以后的人生路上再次出現(xiàn)。

可是沒關(guān)系，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是如此，但愿我們失去后會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟切┒际怯们啻海醚蹨I，用心碎換來的。

在未來的日子里，有過去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過的證據(jù)。

我的青春，你來過。

雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來過的痕跡，久久都不曾退去。

這就夠了。

希望你日后想起，也會(huì)會(huì)心一笑，我們?cè)?jīng)的傻氣。

青春本身就是一個(gè)讓人歡喜讓人沉重的話題，提起來有美好，有悲傷，有酸楚更有很多難言，敢愛敢恨，不管得到了什么，失去了什么，我們都曾經(jīng)擁有過它。

它是一段我們終身的記憶，都是我們青春存在的意義。

品檢心得體會(huì)的篇三

命題的依據(jù)和思路、試卷的結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)

今年的中考化學(xué)試題本著“穩(wěn)中求變、變中求新”的原則，在20xx年的基礎(chǔ)上有所突破，平穩(wěn)中迸發(fā)出了許多亮點(diǎn)，試卷的整體感覺濃縮起來就是精、準(zhǔn)、美、亮、新。給全省新課程的考試評(píng)價(jià)提供了有力的支持，給全省的化學(xué)教學(xué)正確的導(dǎo)向。

（一）、命題的依據(jù)和思路

化學(xué)部分的命題嚴(yán)格依據(jù)《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《河北省20xx年中考文化課考試說明——理科綜合考試說明》命題，不依賴、偏向于某一版本的教材，不過分追求知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，不過于苛求知識(shí)的細(xì)節(jié),突出方法和能力，注重三維目標(biāo)的綜合考查。

（二）、試卷的結(jié)構(gòu)

20xx年化學(xué)部分的試卷結(jié)構(gòu)與20xx年保持一致，充分發(fā)揮不同類型化學(xué)試題的功能。

（三）、試題特點(diǎn)

1、依據(jù)《課標(biāo)》、《考試說明》，兼顧教材

試題命制嚴(yán)格按照《課標(biāo)》和《中考考試說明》的要求，同時(shí)參照現(xiàn)行的我省使用教材，保證使用各個(gè)版本教材學(xué)生的公平性。試題的素材多來源于教材，但又區(qū)別于教材，充分體現(xiàn)出了教材的重要性，對(duì)指導(dǎo)教師的教學(xué)起到了顯著的導(dǎo)向作用。

2、試題難度與近兩年持平

近兩年化學(xué)部分試題難度均在0.52~0.60之間，充分考慮了全省各層次學(xué)生的實(shí)際，試題難度梯度明顯，能力題考到位。

3、重點(diǎn)考查化學(xué)學(xué)科主干知識(shí)

試題對(duì)化學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求的5個(gè)一級(jí)主題，17個(gè)二級(jí)主題全部涵蓋，對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行了全面的考查。例如，質(zhì)量守恒定律、金屬活動(dòng)性順序、溶解度曲線、化學(xué)用語、常見物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式書寫、二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)室制法、基本計(jì)算能力等。試卷的化學(xué)味很濃，都是初中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)必備的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，對(duì)課程改革中教學(xué)方法的研究，起到一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。

4、重視考查學(xué)生讀圖能力、分析能力

試題重視學(xué)生對(duì)圖表信息的獲取和整理能力的考查，共用圖表10個(gè)。

5、探究性試題向培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法轉(zhuǎn)變

試題繼承了近兩年的探究性、開放性的特點(diǎn)，今年更進(jìn)一步提升到重視對(duì)學(xué)生科學(xué)方法的考查。

6、聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)化學(xué)與生產(chǎn)、生活的緊密聯(lián)系

試題從物質(zhì)的用途、食品安全、金屬的防銹、能源和資源的開發(fā)與利用、飲用水的凈化、環(huán)境問題、社會(huì)熱點(diǎn)問題、人文教育問題等多角度進(jìn)行了考查。體現(xiàn)化學(xué)來源于生活，生活處處有化學(xué)的理念。

二、明確復(fù)習(xí)階段教師的工作重點(diǎn)

1、第一輪復(fù)習(xí)為單元系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重在夯實(shí)雙基。

2、精選習(xí)題，適度地訓(xùn)練。

3、第二輪復(fù)習(xí)提倡以專題的形式。綜合復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

4、突出重點(diǎn)，敢于取舍、善于取舍。

5、注重知識(shí)的歸納、整理。

6、重視學(xué)習(xí)和研究。

三、心得體會(huì)

2、教學(xué)不是一蹴而就，而是需要平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累；

3、復(fù)習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在，制定好有效可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免盲目行動(dòng)，將會(huì)取得事半功倍的效果。

四．新課程復(fù)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略

1、抓好復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)質(zhì)量

溫故而知新，每節(jié)復(fù)習(xí)課都利用5分鐘請(qǐng)同學(xué)回顧上節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)，易混知識(shí)點(diǎn)多采用對(duì)比法，抽象概念多形象化，易忘易錯(cuò)知識(shí)常提起，難理解知識(shí)點(diǎn)多讓學(xué)生問為什么等。每一考點(diǎn)復(fù)習(xí)完再和同學(xué)們一起小結(jié)，讓學(xué)生感到復(fù)習(xí)有收獲。每周至少一節(jié)練習(xí)課，主要精編近段時(shí)間學(xué)生做錯(cuò)的題目、近期復(fù)習(xí)的重、難知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)中考題。或者限時(shí)訓(xùn)練中考題型，如選擇題、填空簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題。近早得讓學(xué)生適應(yīng)中考、積累方方面面的經(jīng)驗(yàn)。習(xí)題講評(píng)課是初三總復(fù)習(xí)的重要課型，也是教師和學(xué)生容易輕視和難上好的課，課前一定要了解學(xué)生的答題情況，以便課上能有的方矢，課上多讓學(xué)生分析，自己找錯(cuò)因。較難的題目，可以引導(dǎo)學(xué)生先回顧要用到的知識(shí)點(diǎn)、解題方法，再分析題意、劃出關(guān)鍵句、找出隱含題意、規(guī)范答題。大部分同學(xué)不會(huì)做或做錯(cuò)的題，要教會(huì)學(xué)生從哪入手、學(xué)會(huì)理解題目意圖、分析找到可以遷移的已具備的知識(shí)點(diǎn)和方法，讓學(xué)生感到這些題目不是高不可攀，講解習(xí)題既要復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，更重要的是提高學(xué)生的解題信心和解題能力。

2、切實(shí)搞好“抓雙基、抓落實(shí)”的教學(xué)常規(guī)工作。

要搞好復(fù)習(xí)備考工作，教學(xué)常規(guī)工作要常抓不懈。但如何落實(shí)教學(xué)常規(guī)中的分層教學(xué)是一件困難的事，復(fù)習(xí)中不搞好分層教學(xué)，容易挫傷相當(dāng)一部分學(xué)生的自信心。我們要在分層教學(xué)方面做努力，對(duì)于起點(diǎn)較低的學(xué)生在平時(shí)化學(xué)教學(xué)中特別注意對(duì)他們的規(guī)范化要求、強(qiáng)化練習(xí)。例如，元素符號(hào)、化學(xué)用語規(guī)范化書寫，易錯(cuò)的儀器名稱；邊緣學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等。對(duì)能力較高的學(xué)生要比較注重綜合實(shí)驗(yàn)和綜合計(jì)算能力的提升，以便在復(fù)習(xí)過程中收到顯著的效果。

3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集、處理化學(xué)信息能力及自學(xué)能力。

應(yīng)對(duì)新課程的中考，要在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上花更多的時(shí)間和精力加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過程中要特別重視對(duì)學(xué)生的閱讀能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力的提高。我們準(zhǔn)備采用簡(jiǎn)答題、結(jié)合生活的化學(xué)方程式書寫、圖表圖像的閱讀與理解數(shù)據(jù)處理能力、推斷題的專項(xiàng)練習(xí)和實(shí)驗(yàn)綜合的歸類訓(xùn)練等，使學(xué)生提取信息的能力、書面表達(dá)能力和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能力有一定的提高。在復(fù)習(xí)過程中我們會(huì)始終把提高學(xué)生閱讀、處理化學(xué)信息能力作為復(fù)習(xí)工作中的重點(diǎn)來抓。

4、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo) 培養(yǎng)非智力因素

5、注重能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)解題規(guī)范;注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析

在初三化學(xué)復(fù)習(xí)中，在講解典型計(jì)算題時(shí)，抓住規(guī)范化要求的流程，讓學(xué)生審題，讓學(xué)生自己分析、自己講。確定題干每句話中的關(guān)鍵詞和已掌握的知識(shí)，進(jìn)行過程分析或讀圖分析，寫出分析過程或相關(guān)化學(xué)方程式。由于中考化學(xué)試題屬于“踩點(diǎn)給分”即分步判分方式，所以一直強(qiáng)調(diào)書寫要注意科學(xué)性和規(guī)范性。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

為了提高復(fù)習(xí)質(zhì)量我們會(huì)重復(fù)新課中部分做過的實(shí)驗(yàn)，這樣有利于分解教學(xué)難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。而且在實(shí)驗(yàn)中不斷強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決實(shí)際問題的能力。

正確處理好復(fù)習(xí)過程的“三種關(guān)系”。

在中考復(fù)習(xí)備考中，教師還要正確處理學(xué)生的“基礎(chǔ)、能力、心理”這三者在不同的復(fù)習(xí)階段的關(guān)系。在復(fù)習(xí)的最初階段中基礎(chǔ)是排第一位，其次是能力和心理；在復(fù)習(xí)的中間階段這三者中能力排第一位，其次是基礎(chǔ)和心理；而在復(fù)習(xí)的最后階段則以心理為第一位，其次才是能力和基礎(chǔ)。

總之，復(fù)習(xí)階段，要以課標(biāo)為指導(dǎo)，以課本為依托，全面梳理知識(shí)；以文科的記憶，理科的思維，力爭(zhēng)重點(diǎn)達(dá)到，難點(diǎn)把握，克服字體不規(guī)范；充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、學(xué)會(huì)審題的能力，使我們的教學(xué)工作更上一層樓！認(rèn)真做事，能做對(duì)事；用心做事，能做好事！

品檢心得體會(huì)的篇四

201x年xxxx月xxxx日，終于迎來了xxxx小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長(zhǎng)來說，心情的復(fù)雜程度絕對(duì)勝于即將上一年級(jí)的小朋友們。對(duì)于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對(duì)陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因?yàn)閷?duì)他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長(zhǎng)們不同，正因?yàn)橹佬W(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對(duì)新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長(zhǎng)會(huì)的。

雖然每個(gè)家長(zhǎng)都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長(zhǎng)會(huì)的，開會(huì)之前絕對(duì)有n多問題想問問老師，但會(huì)后當(dāng)老師鄭重地問家長(zhǎng)還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會(huì)前家長(zhǎng)們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì)后，大家的神情都放松了許多，因?yàn)闀?huì)中很多很多疑問都被解開了。

畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)會(huì)上的各項(xiàng)內(nèi)容都切中了要害，可以說每項(xiàng)內(nèi)容都是在解開家長(zhǎng)們心中層層的疑惑。

總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長(zhǎng)老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長(zhǎng)們的配合了。

首先陳偉泉校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項(xiàng)現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長(zhǎng)們學(xué)校有資格有能力教育好每個(gè)小孩，請(qǐng)家長(zhǎng)放心地把孩子送進(jìn)來。其次，也告訴家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

陳校長(zhǎng)的講話，讓我感觸很深。雖然每個(gè)家長(zhǎng)毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個(gè)家長(zhǎng)都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對(duì)他們最好的。陳校長(zhǎng)告訴我們，優(yōu)秀的家長(zhǎng)要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長(zhǎng)是孩子的榜樣，要對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿希望，要信任孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

確實(shí)，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個(gè)家長(zhǎng)朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個(gè)角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過程，這個(gè)過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時(shí)候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠(yuǎn)在旁邊支持他們、幫助他們進(jìn)步。

接下來年級(jí)組長(zhǎng)，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。

第一，密切配合，準(zhǔn)時(shí)接送孩子。因?yàn)樾W(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(zhǎng)要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，當(dāng)然家長(zhǎng)也要準(zhǔn)時(shí)接送。

第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長(zhǎng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營(yíng)養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因?yàn)檫@是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會(huì)有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第三，對(duì)孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對(duì)家長(zhǎng)的要求，因?yàn)槊總€(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長(zhǎng)的可能因?yàn)楣ぷ鳌⒁驗(yàn)樯?jì)、因?yàn)檫@樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。

生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長(zhǎng)只要記錄，然后去做就行。

1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)。

2、讀標(biāo)題重點(diǎn)的習(xí)慣

3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣

4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品

5、保證充足的睡眠，早睡早起。

6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)

7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

真的，如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長(zhǎng)會(huì)感觸最深的一點(diǎn)便是，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，家長(zhǎng)正是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時(shí)候孩子身上的小毛病，需要我們家長(zhǎng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長(zhǎng)的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì)更出色。

所以家長(zhǎng)會(huì)后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因?yàn)槲乙呀?jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(zhǎng)，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì)是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對(duì)孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！

品檢心得體會(huì)的篇五

這是一個(gè)多月以前的事了，即將被我淡忘去……

時(shí)光飛速地倒流著……

轉(zhuǎn)眼到了大三，學(xué)生會(huì)換屆。而這時(shí)，命運(yùn)跟我開了個(gè)玩笑，換屆爆了冷門，我被安排為學(xué)生會(huì)主席兼分團(tuán)委副書記，而且身兼二職，不論是在財(cái)大還是我們學(xué)院歷史上，都是第一次。對(duì)于此次安排，我在意外之余，很感謝提拔我的張書記和白老師！

我承認(rèn)，我曾經(jīng)有過當(dāng)主席的想法，而且自認(rèn)為有一套獨(dú)特的工作思路，并能把這個(gè)組織帶領(lǐng)好。但是，大二一年的失落，都使我對(duì)這些已不再抱絲毫興趣。但是此次換屆和成功當(dāng)選，使我感到兩年的韜晦終于有了結(jié)果，自己充分發(fā)揮能力和實(shí)踐自己工作方略的時(shí)候到了，并暗暗發(fā)誓自己一定要在文傳歷史上開創(chuàng)一個(gè)屬于我的時(shí)代。

由于長(zhǎng)期不參加組織生活，此次任命，對(duì)很多人來說，我好像是空降的。我也明白自己的處境，于是上任之初就著手對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行整頓。為學(xué)生會(huì)制定了“走出去，拿進(jìn)來”的指導(dǎo)方略，具體活動(dòng)圍繞指導(dǎo)思想、宣傳思路、品牌戰(zhàn)略、主題活動(dòng)開展。工作大處著眼，小處著筆，致力于提高素質(zhì)、展現(xiàn)活力、打造品牌、樹立形象，建設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐型組織。還多次召開學(xué)生會(huì)全全體大會(huì)，展望美好的工作前景，這些都極大地增強(qiáng)了廣大同學(xué)的信心和我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

前途是美好的，道路是曲折的。但那時(shí)，我深信在學(xué)生會(huì)眾多熱愛奉獻(xiàn)、力求進(jìn)步、渴望成功人士的共同努力下，我們一定能夠打造出一支團(tuán)結(jié)一致、開拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取、工作出色、人才聚集、能為廣大師生認(rèn)可的學(xué)生團(tuán)隊(duì)！

一年的工作中，我們成立了禮儀隊(duì)、藝術(shù)工作室，搞了普通話測(cè)試、新生元旦聯(lián)歡、宿舍文化節(jié)、讀書文化節(jié)、拔河賽、籃球賽，積極參加校會(huì)和服務(wù)中心的活動(dòng)并屢獲殊榮，還與學(xué)校的兩個(gè)大學(xué)院——信管和會(huì)計(jì)同被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”。

一年的工作中，每遇大事，我夙興夜寐。我知道，凡是有利于學(xué)院發(fā)展、有利于同學(xué)進(jìn)步、有利于學(xué)生會(huì)改進(jìn)工作效率、完善工作體制的事情，我都要堅(jiān)決并堅(jiān)持做下去！

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，回首一年的而工作，感慨頗多！我們學(xué)院人少勢(shì)單，但是我們不缺乏想干事業(yè)得雄心壯志，一年來，我敢說，我們的工作是排在全校各學(xué)院前列的！我們?cè)谀婢持袏^起的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！盡管我們還存在著這樣或那樣得不足。

品檢心得體會(huì)的篇六

品檢心得體會(huì)的篇七

振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的激動(dòng)與歡呼聲中拉開了帷幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，精神抖擻。

第一天上午，開幕式伴著一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，拉開了它神秘的面紗。在溫暖的陽光映襯下，同學(xué)們邁著整齊的步伐，露出堅(jiān)定的微笑，挺著身板，精神抖擻的正視著前方。清涼而又舒服的風(fēng)輕輕拍打著我們的臉，燦爛的陽光照射出我們xx個(gè)挺拔的身影。快到評(píng)委臺(tái)時(shí)，大家大喊著口號(hào)：“秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，二班最強(qiáng)！”接著是跳繩比賽，同學(xué)們以兔子般的彈跳力與團(tuán)結(jié)一致的心態(tài)使我們獲得了冠軍。同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，笑容滿面。

下午，我們舉行了拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似一只老虎看到與自己搶肉的獅子一樣。比賽前，幾十個(gè)同學(xué)吧手心向上，重疊。給自己鼓勁加油。準(zhǔn)備要開始拔了，同學(xué)們腳勾腳，一個(gè)接著一個(gè)向后倒，老師也在旁邊加油鼓勁，隨著一聲令下，大家咬著牙，閉著眼，使勁向后拉，旁邊的啦啦隊(duì)也在大喊著加油。同學(xué)們有的閉眼拉，有的咬緊牙關(guān)拉，還有的同學(xué)大喝一聲，臉漲的通紅。結(jié)束拔河比賽后，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)皮都被拉破了，雖然輸了，只拿到第二名，但重在參與，我們體驗(yàn)的是團(tuán)結(jié)的一整個(gè)過程，重要的不是結(jié)果。

第二天上午，接力賽開始了，我們以一步之差得了第二名，接著運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式開始了。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)重在參與，友誼第一，比賽第二的。盡管輸?shù)袅藥讏?chǎng)，可同學(xué)們的熱情沒有變。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可同學(xué)們的團(tuán)結(jié)會(huì)一直持續(xù)不斷！

上周的星期五，我們學(xué)校舉行了盛大的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是400米長(zhǎng)跑和投實(shí)心球比賽。

隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)一天天的臨近，我的心也在忐忑不安中等待著，如果我400米長(zhǎng)跑跑不下來怎么辦?老師同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢？直道那天上課劉老師說如果你跑不下去的話可以走下場(chǎng)去，記住安全第一、友誼第二、比賽第三，聽完這些話我的心終于踏實(shí)了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天校長(zhǎng)宣布：“20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。”然后指揮老師說:“五六年級(jí)參加400米長(zhǎng)跑的同學(xué)去比賽場(chǎng)地做好準(zhǔn)備。”此刻我和我的同學(xué)朱意格都特別緊張，看著六年級(jí)大姐姐跑完之后坐在地上一動(dòng)不動(dòng)、氣喘吁吁。我問了一位六年級(jí)大姐姐她累嗎？她氣喘吁吁的對(duì)我說:“特別特別的累......之后該輪到我們五年級(jí)長(zhǎng)跑了，我馬上站到老師指定的地點(diǎn)，裁判員老師拿起槍對(duì)準(zhǔn)天空開了一槍，搶聲一落，我們像脫韁的野馬飛奔而去，第一圈時(shí)我感到很輕松，但第二圈是我感覺身體越來越重，喘氣困難所以我放慢了速度。當(dāng)快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，看到一個(gè)女同學(xué)快要超過我了，我一著急，加快了腳步向終點(diǎn)飛奔而去。

最終，我得了第二名，我們班拿了一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，我很高興。通過這次比賽讓我知道一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，需要我們每一個(gè)人的努力拼搏；對(duì)我個(gè)人而言是一次自我突破和挑戰(zhàn)，讓我明白了在以后的學(xué)習(xí)、生活中要對(duì)自己有信心，相信自己！

品檢心得體會(huì)的篇八

秋日的操場(chǎng)，竟如此美麗。

你看，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校菱湖校區(qū)第十八屆體育節(jié)開始啦!運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了許多讓人難以忘懷的鏡頭，且跟著我往下看。

鏡頭一：“飛毛腿”賈昕越

此時(shí)，起跑線上賈昕越堅(jiān)定的目光中充滿了自信。只見她緊握雙拳，腿成弓步，身體微微向前傾，表情嚴(yán)肅，正等著裁判員發(fā)號(hào)施令。“說時(shí)遲，那時(shí)快”，聽見“砰”的一聲槍響，賈昕越像脫韁的野馬一樣沖了出去。不好，她的對(duì)手們個(gè)個(gè)不是省油的燈，實(shí)力太強(qiáng)了。半圈過后，賈昕越還處于第四的位置，我們心里不禁為他捏了把汗。

“飛毛腿”并非浪得虛名，短短幾十秒過后，賈昕越開始沖刺了。你看她咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，紅色的跑道上留下她穩(wěn)健的步伐。賈昕越超過一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，最終贏得了女子400米的桂冠鏡頭。

鏡頭二：“地表最強(qiáng)”啦啦隊(duì)

“黃渤加油!”“三四班加油!”

這聲音來自于男子400米決賽現(xiàn)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也沒閑著。只聽隔壁三(3)班全體同學(xué)扯著嗓子高喊：“黎澤濤，加油!三(3)班，加油!”我們也不甘示弱，用比他們大一倍的聲音替黃渤加油鼓勁。比賽實(shí)在是太精彩了，后來我們都坐不住了，有些同學(xué)甚至還站在的桶上，為黃渤加油助威。

雖然比賽只有短短的幾十秒，我們的喉嚨都喊啞了，但心里卻無比興奮，因?yàn)辄S渤用汗水為我們換來了一塊寶貴的銀牌。

運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然只有短短的三天，卻在我心中留下了永恒。

品檢心得體會(huì)的篇九

10月24日中午12點(diǎn)，外語系于12號(hào)教學(xué)樓合四教室召開外語系團(tuán)總支第八周例會(huì)。在本周例會(huì)上，外語系學(xué)生會(huì)主席王蒙蒙根據(jù)近期舉辦的活動(dòng)和各部門的工作量，從中挑選了四個(gè)部門的干事們上臺(tái)發(fā)言，暢談自己的體會(huì)。

首先發(fā)言的是實(shí)踐部的干事楊軍 杰。他從自己最近拉贊助、和不同的商家交流的過程中總結(jié)出了自己最大的收獲。他說加入實(shí)踐部鍛煉了自己的膽量和口才，在接下來的工作中會(huì)更加努力地拉贊助，讓外語系的活動(dòng)能夠成功舉辦。

其次發(fā)言的是學(xué)習(xí)部的干事牛潔文。她說晚上結(jié)束舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練回宿舍總能看到自律部的同學(xué)們，他們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得我們的學(xué)習(xí)。并且根據(jù)打掃教室衛(wèi)生的情況提出了相應(yīng)的意見，希望打掃衛(wèi)生的人員能夠再多一些。

接著發(fā)言的是自律部的干事朱夢(mèng)真。她說剛進(jìn)入大學(xué)生活，會(huì)迷茫沒有目標(biāo)。但是加入自律部以后，查操、查寢成了生活中的一部分，而且部長(zhǎng)和副部也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，她感覺自己的生活很充實(shí)。

最后發(fā)言的是組宣部的干事董賀杰。她認(rèn)為加入組宣部以后，在工作中自己變得更加細(xì)心了。她希望大家能夠多關(guān)注組宣部的工作，并歡迎大家提出好的建議，讓外語系學(xué)生會(huì)能夠越來越棒。

面對(duì)學(xué)生會(huì)全體成員暢所欲言、大膽說出自己的想法，不僅能夠調(diào)動(dòng)各部門的工作熱情，也是各位干事們展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。相信他們的感想和建議能夠?yàn)橥庹Z系學(xué)生會(huì)的發(fā)展注入新的動(dòng)力，促使外語系變得越來越好。

品檢心得體會(huì)的篇十

“武大靖，沖刺！”隨著講解員的一聲大喊，武大靖率先沖過了終點(diǎn)。早已從沙發(fā)上站起來的我看到這一幕后，高興得一蹦三高，口中大喊著“太好了”的同時(shí)，熱淚盈滿了我的眼眶。中國(guó)拿下了兩千米短道速滑混和接力冠軍，而這枚金牌，也成為中國(guó)在北京冬奧會(huì)的首金。

北京冬奧會(huì)首個(gè)比賽日，中國(guó)隊(duì)在兩千米短道速滑混合接力項(xiàng)目上，一路披荊斬棘，最終進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽一開始。中國(guó)隊(duì)并沒有占到優(yōu)勢(shì)，排在第三位。當(dāng)比賽交接到第三棒曲春雨時(shí)，只見她瞅準(zhǔn)意大利隊(duì)和加拿大隊(duì)之間的空隙，雙腿同時(shí)發(fā)力，一個(gè)加速搶到第二位。“好！”坐在沙發(fā)上認(rèn)真觀看比賽的我不禁大喊一聲。又是一個(gè)交接棒傳到任子威，他全身肌肉緊繃，快速向前邁步，一路搶先到了第一的位置。

“漂亮！”我“霍”地從沙發(fā)上站起，雙眼直勾勾地看著電視屏幕上的畫面。

中國(guó)在第一的位置上并沒有放松，而是不停地加速，不斷拉大與對(duì)手的距離。到了最后一棒武大靖，中國(guó)隊(duì)已經(jīng)與第二名拉開了1/4圈的距離。但是，位于第二的意大利隊(duì)并沒有放棄，而是奮起直追，對(duì)手逐漸逼近武大靖，武大靖卻沒有絲毫的示弱，拼命向前分離滑著。

最后一圈，對(duì)手已經(jīng)到了武大靖身后，依然迅速地向前逼近。最后的直道，對(duì)手已經(jīng)滑到了武大靖的身側(cè)，我不由自主地屏住了呼吸，雙手緊緊地攥在一起。快啊，就要到終點(diǎn)了，武大靖沖啊——隨著紅燈亮起，武大靖率先沖過終點(diǎn)。

那一刻，時(shí)間仿佛已經(jīng)靜止，只留下運(yùn)動(dòng)員身上的鮮艷的中國(guó)紅，散發(fā)出奪目的光彩。那一幕，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

賽后，運(yùn)動(dòng)員們共同舉起一面五星紅旗繞場(chǎng)滑行。在北京冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上，這面五星紅旗格外的鮮艷與耀眼。