作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

保護湖河班會教案及反思篇一

為了緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛之情，教育學生牢記祖國的歷史，努力培養學生樸素而深沉的愛國情感，感悟愛國的深刻內涵，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任，激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。

二、活動準備：

1、組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。

2、學生討論形成本次主題班會的具體實施方案。

3、根據討論出來的具體方案，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。

4、班會前組織全班同學布置黑板教室。

5、活動時間：9月28號(星期三)下午第三節

6、活動地點：教室

男：(唱)古老的東方有_，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優美動聽的歌曲，不禁讓人浮想聯翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

男：歷史的長河奔流不息，改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天。

女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖國，我們愛---您!

男：今天，我們七年(6)班共聚一堂，圍繞"迎國慶、展未來"這個主題開展班隊活動，就是要通過體驗感受祖國的偉大，在暢想中抒發我們共同的心聲。

女：整齊的隊形，剛勁有力的動作，讓我們感受到了傳統文化的無窮的魅力。

我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們班知識小博士"將向大家介紹我國的世界之最，教案《迎國慶主題班會教案》()。

a生：我國的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27萬平方公里，內海69.3萬平方公里，領凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。

b生：我國的長城長七米，寬六米，東起河北的山海關，西到甘肅的嘉峪關，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻。

c生：我國是最早發明火箭的國家。早在十三世紀，我國有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國一名學者王富，別出心裁地制造了一個風箏式飛行器，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機。

d生：我國隨朝時建造的趙州橋，已經有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。

e生：世界上第一架地動儀，是我國東漢時代的科學家張衡為于公元132年制成的。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力，終于制成了侯風地動儀。

(3)看今朝，頌祖國聽完他們介紹和演講后，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。

下面請聽另外兩個同學通過查閱資料，搜集、整理了祖國在經過二十多年的改革開放中所創造的輝煌成就。他們的介紹，讓我們體驗到祖國所發生的深刻變化，我想每個人都對祖國有著自己的未來宣言。

(4)展未來，報祖國。

1、歌曲《_飛揚》華夏兒女走向世界，_飛躍，我們共創偉業。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。

朗誦：

1949年10月1日，升起第一面五星紅旗，神州大地迎來勝利奏凱歌，萬眾歡呼新中國。

示國旗，說國旗象征的意義。

朗誦：

祖國解放四十五年來，我國取得了巨大的建設成就，為了了解這些成就，請一位同學分別作了社會調查，下面請他們匯報調查到的情況。

1、一人匯報我市城市建設發展情況。

2、一人匯報解放前后自己家庭成員受教育的情況。

幻燈圖片：第一顆_爆炸、人造衛星發射圖片。

朗誦：社會調查中，我們看到了祖國建設的巨大成就，感到無比自豪，可是我們還了解到，我們祖國還是一個發展中國家，人口多，底子薄，資源雖富但人均少，我們向大家報告幾個數據，你聽了一定會有想法。

我國現有耕地15億畝，人均耕地只有1.3畝，遠遠低于世界人均耕地5.5畝的水平。我國已探明礦產儲量的價值居世界第3位，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。我國總水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第88位。我國人均占有林地面積1.9畝，世界平均數是15.5畝。

3、誦：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。創造我們的故事，讓創新重寫中國的輝煌明天。祖_親，讓我們永遠與你同行，祖_親，讓我們并肩攜手開創未來。

4、我們考察了祖國的幅員、物產等方面的情況，把它歸納起來就是：

朗誦：我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里。

大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。

地勢西高東部低，南北氣溫差兩季。

平原山地樣樣有，農林牧漁都適宜。

表演：扮熊貓上場：說得真好，朋友們，你們一定都認識我，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉在哪兒嗎?在中國的四川等地。現在，我們熊貓家族已成為友好使團，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦!

扮揚子鱷上場：同學們，你們認識我嗎，我叫揚子鱷，別看我長得丑，可我也是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們就一定會說出我的家鄉，那就是--中國的長江。扮煤、銅、鎢等礦產上場。

5、搶答：放幻燈：介紹長城、故宮、大運河、古代指南針、地動儀、秦代銅車馬。

填空：中國古代有一位的數學家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是_朝的_。

每年五月初五的端午節是為了紀念誰?_

請你隨便舉出我國歷三個科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就。

四、班會總結：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，

真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

保護湖河班會教案及反思篇二

為了使學生更深刻的理解和感悟愛的博大與精深、主動關愛他人、明德修身，懷揣一顆感恩的`心鍛造自己、回報社會，我班積極組織開展以“送溫暖、獻愛心、做文明有禮平潭人”為主題的班團活動。

1、制定活動計劃；

2、全體同學齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》，看獻愛心紀錄片；

3、收集學生成長經歷中的一些關于愛心故事。

時間：20xx年11月19日

地點：三年2班教室

一、引入,主持人致辭.

二、講述愛心故事。 1、能給予就不貧窮了。

2、愛心燭火

三、 1、學生講述愛心故事。

2，觀看愛心紀錄片，談談自身體會。

四、唱、頌感恩

齊唱《愛的奉獻》，《讓世界充滿愛》用心去感謝所有的一切。

五、班主任發言.

六、結束.

保護湖河班會教案及反思篇三

1、通過如此的這么的準備過程，讓這么如此了解國學經典，主要是《弟子規》的這么。

2、結合本班學生的這么，班級存在的如此，摘選《弟子規》中與之如此的這么，和學生一起這么，并如此自身的這么。

3、引導學生以如此行動傳承中華民族的這么。

一、開場白主持人：

a：尊敬的這么如此

b：親愛的這么們

ab：大家這么好！

a：我國素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國如此的這么生活的習慣用語。作為21世紀的這么生，我們更如此明禮儀，講這么，做最好的我。

b：一句文明如此、一個這么的如此，體現了這么的文明如此，文明與這么不是如此，而是內在氣質的這么如此。

ab：讓這么從講文明，講這么，讓如此之風吹遍我們這么的每一個

二、活動如此角落。

“誦讀經典，傳承美德”主題班會現在這么！如此我們就來這么咱同學們是如此誦讀經典、傳承美德的。

第一小組：

1、誦讀經典解釋這么《入則孝》。

2、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》。

b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親。

a：母愛像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。

b：父愛是一杯濃茶，當你這么時，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水，當你這么時，使你如此方醒；這么是如此拐杖，為你找好這么，建立起希望的這么。

第二小組

1、誦讀經典解釋這么《出則弟》

2、相聲《講這么》

b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語

謝謝第二這么的如此們小學誦讀經典主題班會。

第三小組

1、誦讀經典解釋這么《謹》

2、視頻《我們的這么》

a：同學們用這么的如此一行，用泰中如此的這么滴滴向我們如此了這么文明的方如此面，希望這么能有如此的實際行動帶動所用的這么，為如此文明校園貢獻自己的一份這么。

第四小組

1、誦讀經典解釋這么《信》

2、小品《誠信是金》

b：誠信是一個如此，一個這么，一個如此生存的這么條件。在社會主義文明如此發展、人與人這么難見真情的如此，誠信品質尤為如此。一個這么的人，是一個如此坦蕩的人，是一個有這么如此的人。

三、班主任總結

保護湖河班會教案及反思篇四

師生共同觀看震撼視頻《國慶60周年大閱兵》

教師：我個人非常喜歡看，很震撼，那么，有沒有引起你的強烈共鳴呢？如果有的話，我很期待能和你一起分享！

給大家2分鐘時間略作準備，

學生發表自己的看法，教師給予適當的點評。

看圖片，配音樂

看完這些畫面你還想成為他們嗎？他們如此努力，為的就是一次完美的綻放，為的就是把英姿留在閱兵場上，也留在全中國，全世界。我想這就是他們奮斗的理由。

那么本節課的主題就是：給自己一個奮斗的理由

那我們奮斗的理由是什么？同學們。

對，高考，明年也給愛我們的.人來一次完美的綻放。

下面看一些文字：這是開學時你們剛來到這里寫下的，

不忘初心，學生讀，問感受

我們那時剛來這里，都給自己一個奮斗的理由，所以既然已經給了自己奮斗的理由，無論有多苦，都要堅持，都要享受，因為我們有一個共同的目標：明年完美的綻放。

想象一下，明年國慶節，你從哪個學校回來？讓學生說，（找活躍的，愛說的）

下載大學圖片。自動播放。

這就更要激起我們奮斗，大學不應是奮斗的終點，人的一生都要給自己找奮斗的理由。

回到現在，回憶平時怎么做的，現在我們應該如何去奮斗呢？

先讓學生說（不滿班級現狀的）

教師：我喜歡把學習比作是賽跑，尤其是馬拉松跑。我覺得我們的求學過程，真的很象一次艱難而漫長的馬拉松。我們在同一個起跑線上，同時起跑，但為什么到達終點卻有先后呢？我覺得，馬拉松比賽首先考驗的就是一個人的毅力。在這個漫長的過程中，那些毅力不堅的人會跑跑停停，甚至是半路放棄，這些人注定要落后，甚至到達不了終點。勝利首先屬于那些堅持到底的人！但我們同時也看到，那些一直堅持跑到最后的人，也有差異，為什么呢？答案很簡單，因為他們的速度不同。

把馬拉松比賽套用到我們的學習上，我們就會發現，決定學習成敗的關鍵是什么？有兩個——第一是毅力，它決定了我們是否能一如既往的堅持；第二是效率，它決定了我們前進的快慢。

下面通過教師講解、觀看視頻以及學生介紹學習經驗等，深入探討有關毅力和效率的重要性以及如何磨煉自己的毅力和提高自己的學習效率。

展示有關毅力的名言——

學生在聆聽中，體會毅力的重要性，反思自己是否是一個堅韌的人。

那么，如何培養堅強的毅力呢？法國大文學家雨果曾經說過這樣一句話，從中我們或許能夠找到答案：有時候，一次小小的克制可以使我們變得更加堅強；一次小小的放縱也可以使我們變得更加軟弱！

學生經過一小會兒的思考，似乎有了答案，趁機給學生觀看一段《士兵突擊》的視頻，學生經過進一步的思考和討論，達成共識——在日常生活中，堅持把每一件小事做好，在堅持做好每一件小事的過程中培養我們的毅力。

教師借機表揚班里有堅強毅力的學生，在讓受表揚者獲得極大心理滿足的同時，也在班里樹立起榜樣。

在學習上，持之以恒的埋頭苦干是必需的，但要想取得比別人更為輝煌的成績，我們還要關注我們的學習效率。因為學習效率不僅直接決定了最后的學習效果，還會影響學習者的精神狀態。效率高的人，越學習越有激情；效率低的人，則越學越沒勁！

關鍵是，如何提高我們的學習效率呢？

首先由學生代表介紹如何在學習中保證自己的學習效率。

然后由教師總結提高學習效率的方法——

注：在最后一點“要積極摸索學習方法”中，主要強調這樣一個觀點——良好的學習習慣就是最好的學習方法，在習慣養成的過程中，即鍛煉了自己的毅力又提高了學習的效率。因此，在平常的學習中，要不斷地審視自己的學習習慣，及時改正不良的學習習慣，努力養成應該養成的良好學習習慣。養成一個習慣，播種一種性格，成就一生輝煌。

最后，對本節班會課主題內容，進行小結，留給學生思考感悟的時間，建議學生寫一篇隨筆，記錄下班會的感悟。

幾點建議：

高補名人：

馬云：中國第一個登上《福布斯》雜志封面的企業家，高考兩次落榜。第一次高考數學只得了1分。

俞敏洪：新東方英語學校校長。而英語第一年高考33分。第二年55分。第三年考上了北大。

保護湖河班會教案及反思篇五

1、通過活動，使我們認識到適當的贊美會給集體和個人帶來快樂。

2、通過活動，使我們初步學會如何欣賞和贊美他人，并增強自信心，樹立健康的交往觀念，以進一步增進同學之間的了解和友誼。

一、導入

1、主持人劉廣元：朗誦《同一首歌》的歌詞。

2、主持人：我們經常聽到一句俗語：看自己是一朵花，說別人是豆腐渣。為什么是這樣呢？（生回答）

3、主持人：很有道理，我們一部分同學總認為自己才是優秀的，別人沒有什么可欣賞、贊美的，從而產生自負心理，失去朋友。其實，我們每個人都有值得他人欣賞的地方，我們每個人也應該欣賞贊美他人。故事1：從前，有一個小男孩，十分喜歡玩彈弓，總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說他是“搗蛋鬼”，可他的媽媽卻告訴他：“寶貝，你射得真準！”并且給他買了靶子，讓他練習。結果，小男孩刻苦練習，成了全國有名的射擊冠軍。故事2：風兒說：“云呀，你真的好美麗！”于是云就在風中舒展著身軀，變幻出更多美麗的模樣。鳥兒叫道：“大樹，你真挺拔！”于是樹就在鳥兒的嘰喳聲中，將身體挺向云端。魚兒說：“河水，你好清澈！”于是河水就在魚兒的伴隨在唱起更歡快的歌。主持人：是誰的魅力讓云更美麗、讓樹更挺拔、讓水更歡快？主持人：對，這就是贊美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來體驗贊美的魅力吧！（活動完后，主持人請大家自由發表看法，對贊美的感受，心情如何等等。）主持人：我們已體會到贊美帶給我們的快樂，我想問問大家，是不是所有的贊美都會令我們高興、開心呢？主持人：我們來看看什么樣的贊美令我們舒服、開心。

二、我體驗我快樂

1、小組中一人站起，組內其他人來真誠地贊美他（她）。每個人均被贊美一次。

2、結束后談談贊美或被贊美的感受和心情。

三、我表演，我評價

1、故事情景：教師節來臨，學生甲、乙二人到老師家看望老師并送上一份賀卡，學生甲措辭得體，情真意切，而學生乙則措辭夸張，比喻不當。

3、主持人：作為老師聽了他倆的話之后，又有怎樣的感受呢？我們請擔任老師角色的同學說說。

4、主持人小結：大家知道適當的贊美會讓人舒服、開心，給人信心、勇氣。不適當的贊美會令人不舒服，適得其反。我們要學會贊美他人，讓贊美更有魅力。

四、同實踐共收獲情景內容

1、曉博在回教室的路上，看見校道上有一汽水罐，他自然地拾起放進垃圾桶。

2、在校運動會中曉榮以12秒94的成績，拿下了初一年級100米冠軍。

3、小輝雖然成績一般，但班級的事，他事事關心，今天他又主動為班級做清潔。

4、肖雁期中考試進步很大，獲得年級段金獎。

1、分組選擇情景內容。

2、各組討論贊美的話。

3、各組代表說出自己小組贊美的話。

4、評出最美的贊語。通過評選，大家一起總結贊美的話語怎么說才更能讓被贊者收獲快樂。

五、我贊美我抒寫

1、選擇一位自己喜歡的同學或老師或父母，寫一段贊美的話，自然真摯。

2、元旦將至，精心自制小卡片，寫上我們這段真誠的贊語，贈送給他們。

六、結束語

美國著名心理學家威廉?詹姆斯說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”贊美是美德，它會使人寬慰，它會使人快樂，它會使人感覺到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發自內心的對他人的欣賞與鼓勵。它不需要華麗的辭藻，也不需要復雜的表達。只要它發自你的肺腑，它就會打動人心，給別人帶來莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。讓我們在生活中多欣賞、贊美他人，也讓我們成為被他人贊美的人吧！（在《同一首歌》的齊唱聲中結束班會）

保護湖河班會教案及反思篇六

現在的孩子，都是家里的“小皇帝”，因為被寵慣了，照顧慣了，所以他們認為得到關心和幫助是理所當然的，因此很多孩子只懂得索取，不懂感恩。在他們看來來自家庭和老師、社會的關心是理所當然的。家庭的過分溺愛及教育的缺失，使很多孩子責任意識淡薄，缺少一顆寬容之心，感恩之心。這對培養孩子健全的道德、心理、人格十分不利。因此，我們要引導孩子知道一些中國人民不畏強敵、英勇抗爭的事實，讓學生比較直觀地了解革命先烈的英勇事跡，體會革命英雄身上的精神，樹立對烈士的崇敬之情，通過活動讓學生感悟到今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

針對學生的這種現象，通過這次活動，讓學生明白今天幸福的生活是用革命先烈的生命與鮮血換來的，從而學習先烈的精神，讓學生更加理解父母，珍惜身邊關心自己、愛護自己的人，懂得感恩的人才能收獲更多的人生幸福，讓我們的孩子擁有一個感恩、寬容的心。

使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對今天幸福生活的理解；培養學生崇敬先烈、熱愛祖國的情懷，從而珍惜今天幸福的生活；喚醒學生的感恩意識，樹立學生的感恩情懷，萌發對人與周圍環境的關注和關愛，懂得心存感激和知恩圖報，懂得愛父母和老師、愛同學、愛身邊的人，對給予自己關懷和幫助過自己的人抱有感激之心。

（一）幻燈片、音樂、隊旗、心形卡紙。

（二）學習《感恩的心》手語舞蹈，練讀詩歌，搜集革命先烈的英雄事跡。

（一）隊會儀式

1、中隊長宣布：各小隊整隊，報告人數

3、全體起立

4、岀旗，敬隊禮

5、唱隊歌

6、主持人宣布主題隊會開始

（二）隊會過程

1、兩位主持人出場，說出場對白

2、走近先烈，緬懷偉績

（1）第一位學生講述《董存瑞舍身炸碉堡》的故事。（課件出示“董存瑞舍身炸碉堡”的圖片）

（2）第二位學生講述《英雄兒女劉胡蘭》的故事。（課件出示“劉胡蘭”的圖片）

（3）小組詩歌朗誦《我的自白書》。（課件出示“陳然的圖片及個人資料）

（4）學生講述自己收集到的英雄先烈的事跡。

（5）教師講述《狼牙山五壯士》和《老山英雄故事》及看相關的視頻和圖片。

（7）學生交流感受。

（9）學生小組合作討論。

3、升華主題，感恩教育

（1）主持人導入：同學們，在你的生活中，是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動而流下甜蜜的淚？請你把這些關愛的事，來給大家說說。

（2）學生講述令自己感動的事。

（3）師生共同表演手語舞蹈《感恩的心》。

（4）主持人導入：感人的故事，美麗的手語舞，讓我們深深地感到擁有一顆感恩的心，就擁有一份快樂。就讓我們動起手，寫下我們心中的話，把它送給我們最親愛的父母、老師以及幫助過我們的人，表達你的感恩之心。

（5）學生寫感恩卡，訴說心意，然后把感恩卡貼在感恩墻上。

4、結束部分

（1）主持人總結活動。

（2）輔導員講話：我們是國家的主人，是祖國的`棟梁。無論何時，我們都不能忘記英烈們的無私奉獻；無論何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論何地，我們都不能忘記自己是少先隊隊員，我們要珍惜今天的幸福生活。要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會，這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。

（3）學生依次上臺簽名。

（4）輔導員帶領全體學生呼號。

中隊輔導員：（舉右拳呼號）“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員（齊）：（同時舉右拳）“時刻準備著！”

（領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳）

（5）配樂：退旗敬禮禮畢。（全體請坐。）

（6）主持人宣布隊會結束。

（一）做好細節。這次的隊會準備，讓我深刻的體會到自己是一個導演，從節目的選擇，表演的彩排，主持稿的寫作、ppt的制作等等所有細節都要考慮周到，這是一個漫長又傷腦筋的過程。可以說一堂主題隊會所花的心血比上一節公開課要多很多倍。

（二）相信學生。通過這次主題隊會，我學會了放手讓學生去做。要相信自己的學生，敢于放手，鍛煉隊干部，發動全體隊員，進行有效的分工。中隊輔導員只要對其進行適當的導向和把握。這次活動籌劃中，我們中隊分小隊進行，每塊都有負責人，負責人組織排練。如排練手語舞蹈《感恩的心》時，同學們積極性很高，基本上不用我教什么，在中隊長和其他隊干部的精心組織下，一遍又一遍地練習，每次都做得認認真真。我想他們是真的被這樣的歌曲感動了，也真正明白了這首歌的含義。

（三）全體參與最重要。一節主題隊會不是一個老師或幾個學生的事，而是整個班級的大事。讓我印象最深刻的是在隊會之前，班中的幾個女生一下課就主動教同學學習手語，其實這是一種熱愛集體的表現，無形之中也增強了班級凝聚力。

（四）應多鼓勵學生。對于學生的排練成果，如有不滿意，應先鼓勵，肯定他們的勞動成果，再提出自己的建議。在隊會過程中，我們排練詩歌朗誦，開始我對孩子們的表現總是不滿意，性子急躁的我忍不出發了一頓脾氣。第二天檢查排練的時候，沒想到跟昨天完全不一樣了，他們朗誦的更有感情了，一問才知道孩子們回家練習了一遍又一遍。從這件事中，我深深地體會到：以后在表達自己建議時，一定得注意保護學生的積極性，要顧及學生的感受，因為老師的每一句話語特別對小學生的作用是很微妙的。

但是在整個活動中也存在一些不足，比如部分隊員在發言中會緊張，在今后應更多的鼓勵和鍛煉；交流英雄故事時，應選取一些小英雄的故事，這樣適應孩子們的年齡特點，教育也會達到事半功倍的效果；在感悟的過程中，沒有充分發揮學生的主體性。

保護湖河班會教案及反思篇七

1.通過勵志故事，使學生們能夠正確認識自我，樹立信心。

2. 通過暢談夢想，張揚個性，展示學生的個人風采，使學生們相互了解，共同進步。

3. 通過小組合作，使學生感受到團隊的力量，從而懂得團結協作，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感、責任感及競爭意識。

班會內容：

聽歌曲“相信自己”，讓同學們在激情昂揚的旋律中感受到積極向上的氛圍，以激發自己的奮斗熱情。同時用幻燈播放學生的照片，展示個人形象，并在照片中給予適當的評價，使學生消除緊張感，活躍課堂氛圍，為下一步學生的個人展現奠定基礎。

引入課題之后，每小組首先介紹自己組的組名的意義，各小組的口號。（20分鐘）。夢之隊：中國跳水隊是中國體育王牌中的王牌，是當之無愧的“夢之隊”。

二. 小組活動：

1.聽聽別人的評價。（與別人評價交換順序）

小組活動一：小組內同學將對本組成員的認識寫在剛才的卡

紙上。（以鼓勵性語言為主），對照一下，別人的認識與自我認識是否相同。并通過活動認識到自己的重要性。

2要正確認識自己。：

以勵志小故事一“評畫”開頭，讓同學們明白正確認識自己的重要性。

小組活動二：每位學生將對自己的認識寫在卡紙上，然后貼在小組組牌上。小組同學間互相交流，以加深相互的了解。 （約8分鐘）

3.在認識自我的基礎上，暢談自己的理想。

講勵志小故事二、三“選擇決定生活”，讓學生知道“什么樣的選擇決定什么樣的生活”。

小組活動三：回顧去年的“人生規劃”，反思在這一年中，為自己的理想都做了哪些努力。每小組選出代表說出自己的理想，談談自己的做法。（約6分鐘）

4.在中學階段的奮斗目標：

培養習慣的三步曲。講勵志小故事三：毅力與堅持。

小組活動四：交流討論，在中學階段應該怎樣做才能更有意義（引導學生在培養習慣方面談），怎樣做才能有機會實現自己的理想。

（約8分鐘）

三． 宣誓： 齊聲朗讀梁啟超《少年中國說》節選名句及課題。班會結束。（約3分鐘）

保護湖河班會教案及反思篇八

保護湖河班會教案及反思篇九

1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

1.兩位學生在老師幫助下準備主持稿

2.多媒體課件：

（1）詩歌《游子吟》

（2）地震中的圖片

（3）背影音樂“再見警察”

（4）“感恩的心”手語操等

情景體驗，講故事，討論、發言、交流等

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學

主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現在開始！

老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，――是我慈愛的父親、母親。

主持人甲：當我呱呱落地，

主持人乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們―

師生齊：爸爸、媽媽我愛您！

2、老師小結：

3.學生：主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

主持人乙：母親永遠牽著我們的手；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

4.教師講述：(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發現孩子毫發未傷，還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機，手機上有一條未發出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。)

5.聽后隨感：

學生：主持人甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？

學生：全班交流

學生：(1)同桌互相交流。(2)全班交流

教師：現在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學,請你回答關于父母的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？

教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！

學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日）

學生：

1.四人小組討論

2.全班交流

1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。

2.對父母有禮貌。

3.體貼關心父母。

4.珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。

5.不為難父母。

教師：相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！

學生：通過自己的方式表達對父母的愛

教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

學生：主持人甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

主持人乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

主持人甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

主持人甲：是一種責任、自立、自尊。

主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會到此結束！