每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進家鄉活動宣傳標語篇一

二、活動時間

我們的節日，端午

三、主持人

劉佳，陳素偉

四、活動流程

4，隨機提問：對于今年的端午節你將怎么過、與往年相比將有什么不同?

5，端午知識大競賽(采取搶答形式，對有關端午的科學知識進行回答，搶答時舉手示意); 6，班會結束。

五、班會總結

這次班會主持人準備充足，所以進行的較為順利。同學們也積極參與，無違紀情況，大家自由發言，認真聆聽。在班會期間，班主任也來親自參加，更組織班上專門的人進行了照相。最后對于接下來的班會將會爭取開展更加成功!

走進家鄉活動宣傳標語篇二

通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的

品德高尚的好少年。

活動前準備：

1、搜集本班同學誠信的事。

2、排練小品、故事動畫。

3、準備好表演小品的道具。

4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

活動過程：

主持人：你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。

1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。

（老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。）

2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風

（小黑板出示，隊員齊讀）

《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。

少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結）

3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。

4、欣賞小品。

（小品一《交作業前》；小品二《承諾》）

看了這兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。

（小隊進行討論，然后匯報交流）

5、聽社會交往中、企業中的誠信小故事。

6、在班中找誠信之星。

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的`好伙伴。行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

走進家鄉活動宣傳標語篇三

1、認知：通過典型的生動有趣的故事說明，成功屬于那些有一顆平常心，充滿信心的人，教育學生擁有一個積極的心態，相信自己，更有利于我們成功。

2、情感：引導學生成為一個懷著必勝的信念，始終滿懷勇氣、決心、信心的人。

3、行為：通過多媒體配合，使學生能夠適時調整心態迎接人生的挑戰

教學過程

導入

格言 不比聰明比勤奮 不比傲氣比志氣 不比起點比進步

不比個體比團隊。

一則故事 佛像與鋪路石的故事

從前，某地一座規模宏大的寺廟竣工后，善男信女祈求佛祖給他們送來一位雕刻師，雕刻一尊佛像讓大家供奉。于是，如來佛就派一羅漢幻化成雕刻師來到人間。雕刻師在兩塊已經準備好的石料中選了一塊質地上乘的石頭，開始工作了?？墒?，他剛拿起鑿子鑿了幾下，這塊石頭就喊起痛來。雕刻師勸它說：“不經過細細的雕琢，你將永遠都是一塊不起眼的石頭，還是忍一忍吧。”可是，等到他的鑿子再一次落到石頭身上，那石頭依然哀號不已：“痛死我了，痛死我了，求求你，饒了我吧!”雕刻師實在忍受不了這塊石頭的叫嚷，只好停止了工作。

羅漢只好選用另一塊質地較粗糙的石頭雕琢。雖然這塊石頭質地較差，但 它因為能被雕刻師選中而從內心感激不已。同時，也對自己將被雕成一尊精美的雕像堅信不疑。所以，任憑雕刻師的刀鑿斧敲，它都以堅韌的毅力默默地承受。雕刻師則因為知道這塊石頭的質地差一些，為了展示自己的藝術，他工作的更加賣力，雕刻的更加精細。

整體思路

一、牢記目標 黑夜要有一盞燈，人無目標哪能行。

咬定目標不放松，堅持到底就能贏。

圣經：你定意要做何事，必然給你成就，亮光也必照耀你的路。

拿破侖(希爾)：除非你說出目的地，否則你無法成功。

二、激情似火

跑就跑個雄姿英發;喊就喊個地動山搖。

唱就唱個瀟瀟灑灑;學就學個轟轟烈烈。

清華大學里流傳著這樣一句話：“當你郁悶的時候，去跑步吧;但你快樂的時候，去跑步吧;當你不知道做什么的時候，去跑步吧。跑步能讓你精神煥發，跑步能讓你青春永駐，跑步能讓你知道你所擁有的力量。

三、立刻行動

世界上最偉大的推銷員奧格：我的幻想毫無價值，我的計劃渺如塵埃，我的目標不可能實現。一切的一切毫無意義——除非我立刻行動。

不要等到覺得萬無一失的時候才付諸行動，那樣你將一事無成;不要等到你覺的時間充裕的時候才付諸行動，那樣你將一事無成。沒有條件要創造條件;沒有時間要擠出時間，總之，一旦目標確定，馬上行動，一刻也不耽擱。行動不一定成功，但不行動絕對失敗。

四、運籌帷幄

信心需增加;計劃要細化。 兩手都要抓;目標要段化。

五 心態

心態平和定成功; 穩扎穩打就能贏。

瓦倫達效應

在現實生活中，人們做任何事情，總是想得太多，太在乎事情所帶來的后果，太在乎別人的閑言碎語、說三道四，太在乎現在和未來的一切，可我們恰恰忽略了事情本身。我們的大腦成天被各種欲望塞得滿滿的，身體被壓得氣喘吁吁的，在這樣的重荷下，我們能把事情做好嗎?結果我們總是偏離預定的軌道，離成功越來越遠!

結束語

丘吉爾名言：我們的目的是什么?可用一個詞來答復：勝利——不惜一切代價爭取勝利。無論多么恐怖也要爭取勝利;無論道路多么遙遠和艱難，也要去爭取勝利;因為沒有勝利就不能生存。

走進家鄉活動宣傳標語篇四

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

主持人：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

主持人：同學們，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)

(學生舉手回答，主持人補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

四、主持人總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

走進家鄉活動宣傳標語篇五

第二周：主題為“做一名合格的中學生”

活動目的：強調班風班紀(詳見通知《第1、2周校務管理工作指導》)

第四周：主題為“新校園，我最感興趣的人、事、物”

活動目的：了解學生心中所感興趣的人、事、物

第五周：迎國慶主題班會“祝福您，祖國母親”

活動目的：通過活動，讓學生了解中國的文化，激發學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，培養學生的合作精神，讓班級更加和諧。

活動形式：游戲、知識搶答

第六周~第二十周

每月至少舉辦一次主題班會，相關的主題視具體情況而定。

主題：青春健康教育心理課程

班級寫字比賽

班級朗讀比賽

安全教育工作

培養學生正確的是非觀等等

(5)組織學生積極參與學校的.各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

如學校的運動會

(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

(7)培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

3、布置教室環境。

提供一個干凈、整潔、舒適的學習環境對于學生的學習起到很大的促進作用。班主任應勤于巡班，檢查教室衛生情況，對于沒搞好衛生的值日生讓其第二天繼續參與相應職責的衛生工作。

如果條件允許，教室的窗臺可選擇養盆栽。

4、家校溝通。

父母是孩子的第一任教師。教育學生，離不開家庭教育，與學生家長的溝通是非常重要的。家訪是了解學生的一個很實用、很重要的途徑。希望能在期中考過后對部分學生的家庭進行家訪。

做好后進生工作。我班后進生主要對象是對學習不重視或學習成績長時期未能有所提高的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

走進家鄉活動宣傳標語篇六

本學期以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創我校主題班會工作新局面。

二、主題班會工作的目標

1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

2、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造“和諧校園”。

3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。

三、主題班會工作措施

1、主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

2、學校統一研究布置、統一主題、統一時間進行，起到競爭激勵、團結奮進的作用。

3、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。

4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。并通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

5、學校每期兩次交流評比、期末總結，保障主題班會圓滿開展，達到預期目的。

三、主題班會工作安排

九月份：準備階段

1、制定主題班會研究計劃;

2、布置落實主題班會任務;

十月—一月份：實施階段

1、感恩教師;

2、歡度國慶;

3、安全在你我身邊;

4、環保與我們的關系;

5、誠信在我們身邊;

6、怎樣愛護集體榮譽;

7、做力所能及的勞動，學會感恩;

8、本期我最棒;

走進家鄉活動宣傳標語篇七

大家好！能站到這里代表青年教師講話，我深感榮幸。請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的經驗豐富的教師們致以崇高的敬意。

1、虛心請教，多聽，多學，多問。我們一定抓住機會去聽機會和各位老師的課，課后及時寫反思，多學習各位老師的精華之處，多積累教學經驗。在教學中有不懂的地方，一定虛心的向師傅和各位老師請教。

2、在備課過程中一定要做到精心，精心備好每一堂課，在備好課后請指導老師修改，要做到每一次備課都更完善，每一次上課都更進步，每一次反思都有成效。

3、除了在備課上請教師傅，還要請各位老師去聽我們的課，課下給我們指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷進步。

在這里，我代表我們青年老師向各位師傅表態：我們眾弟子一定會虛心的向老教師們請教，真心的向師傅們求教，我們定會勤學多問，及時總結仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。努力使自己成為教育工作的探索者，成為具有創造性和反思能力的實踐者。我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進，用良心、虛心、細心、耐心和愛心陪伴孩子們一起度過美好的中學時代的每一天，以優異的成績 交出一份令學校領導和老師們滿意的答卷。

最后，我再次代表青年教師對學校領導和指導教師們說聲“謝謝”。謝謝大家！