為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

幼兒園舉行生日會班會方案篇一

讓學生樹立正確的人生觀，讓學生通過對圣誕節(jié)的了解，通過對節(jié)日祝福的感受，學會珍惜和感恩。

merry christmas,各位同學，圣誕節(jié)快樂!(開始用手機放音樂)

12月25日是世界大多數(shù)基督徒紀念上帝耶和華之子耶穌誕生的日子。 “圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。

教會開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元162019年，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊，重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。

因圣經(jīng)記耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為"圣誕夜"或"平安夜"。

首先我們來拉動一下鶴尾，每一只鶴都能展翅，每一只鶴都能飛翔，那我們呢?無論怎么樣我們都需要飛翔!只有自由地飛翔，我們才能擁有美好的明天。

現(xiàn)在請小心地折開紙鶴，看看里面都有些什么。

便送出禮品)

現(xiàn)在請對你身邊的同學說上一句：“merry christmas!”(給學生時間) (請學生談談收到祝福時的心情和送出祝福時的心情)

收到祝福時的幸福和送出祝福時的滿足都是讓我們開心的。

一分鐘)

生活中隨時充滿著驚喜，生活中充滿著祝福，所以生活的美好是肯定的，那同學們對生活有著什么不滿意之處嗎?當我們有著不高興時，想想今天大家的祝福，想想來自他人的關心。當我們看到有需要幫助的人時，也請大家想想你是否受到過幫助?讓我們伸出手，幫助他一下，快樂就會充滿自己的心房。祝福是可以送給任何人的，送給別人祝福不但表達了您的愛心 又傳遞給了別人溫暖，讓我們在這個寒冷的冬天多點溫暖吧。

請同學們給你最親的人說一句祝福，說一句關懷的話。

幼兒園舉行生日會班會方案篇二

1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

安全教育掛圖。

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節(jié)活動。

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、教師總結假期里要注意的安全事項。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

【延伸閱讀】五一節(jié)安全教育

親愛的同學們尊敬的各位家長朋友：

一、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

1、路上靠右邊走，過公路時走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。

2、不在公路上騎自行車、玩耍，追趕車輛，進縣城不闖紅燈。

3、外出不得乘坐農(nóng)用三輪車、報廢車輛和手續(xù)不全的車輛。

4、乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。

二、天氣轉暖轉熱，謹防溺水時間發(fā)生。

五一期間由于天氣轉暖轉熱，沒有家長帶領，不允許獨自一人去水邊、池塘、河流、溝、湖泊、游泳池，以防溺水事件的發(fā)生。

三、消防安全

不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和有危險的物品。

四、食品和衛(wèi)生安全

1、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預防食物中毒。

2、特別要注意的是近期手足口病傳染時期。因此，希望大家注意個人衛(wèi)生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。

五、外出活動安全

1、外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的游客。

2、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。

3、不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。

4、五一期間嚴禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長的場所，要預防意外事故發(fā)生。

5、不獨自外出，外出時必須有家長帶領，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴禁幾個同學私自外出玩耍，未經(jīng)家長允許不準在外過夜。

6、希望每位學生要認真遵守安全行為公約，要互相監(jiān)督，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時向家長報告，消除安全隱患。

最后，希望同學們認真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書籍。總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來！

幼兒園舉行生日會班會方案篇三

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

活動準備

1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

活動過程

1、幼兒進行談話活動：

1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

2、透過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1)看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2)觀察畫面，說說：這些小朋友怎樣啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談論自我記錄的結果，并將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

5、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;

2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。……

6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自我蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后，立即接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人之后游戲。

幼兒園舉行生日會班會方案篇四

清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹

引入：師朗誦：清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

主持人甲：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?

主持人乙：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

同學們都搜集了哪些關于清明節(jié)習俗，能來介紹一下嗎?

主持人甲：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關于清明節(jié)的知識了。

主持人乙：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。

(1)到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

(2)清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

清明節(jié)來臨，我們倡導從“無火不成祭”轉變?yōu)椤盁o火祭奠”，將“無火祭奠”這一方式變成一種風尚，還清明節(jié)以“清明”。因為這種風尚既寄托了哀思，又傳播了文明，它不僅僅是一種祭奠方式的轉變，更是一種觀念的轉變，它需要我們的參與和維護，它需要走進尋常百姓家，為大眾所認同。

防火教育：

1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

防設施，還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

3、清明節(jié)祭祖上墳時，要采取文明簡約的方式，做到不玩火，不燃放鞭炮，禁止攜帶火種上山游玩。一旦發(fā)現(xiàn)火災，要及時報警，未成年人不得參與撲火和救火。

4、怎樣報火警?

(1)、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)、報警時要講清著火所在地址。

(3)、說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)、報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)、遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

交通安全：

注意在清明節(jié)假日期間路上的安全，要遵守交通規(guī)則。

班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義, 中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好地傳承它。

幼兒園舉行生日會班會方案篇五

每年的11月9日是我國的消防宣傳日。因為在電話號碼中，"119"是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數(shù)字通形同序，易為人們接受，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中的目標，圍繞幼兒的認知發(fā)展特點，設計了消防宣傳日主題活動，助力園所開展有效的消防安全教育，幫助孩子積累安全經(jīng)驗、學習自我保護的安全技能。

活動一：我是小小消防員

1活動目標

知道消防電話119，并初步了解什么是消防

結合日常生活，知道一些消防常識

探究滅火器的科學原理

2活動準備

消防圖片、標示、消防車玩具

科學探究的實驗材料

火災現(xiàn)場自救圖

3活動過程

出示“火”字的字圖卡，以提問的方式，引導幼兒觀察

科普火的用途和危害，小組討論：如果發(fā)生火災，怎樣自我保護與逃生

講解消防器材的類別和使用，開展科學探究：滅火器是怎樣滅火的?

活動二：消防疏散演練

01活動目標

1.通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道

2.教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力

02演練時間、地點、參加人員

時間：20__年11月9日上午

地點：幼兒園戶外活動場地

參加人員：全體教職員工和幼兒

03人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮

疏散人員：全體教職工及幼兒

負責樓梯疏導人員：

一樓東：一樓西：

二樓東：二樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

04準備工作

1.演練道具：毛巾每人一條、水盆、滅火器

2.準備警報聲

3.師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)

05演練過程

1.警報聲起

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3.集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊

4.演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室

06演練前的安全教育

1.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓

2.下樓時要保持安靜

3.下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁

4.任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠

活動總結

這次的主題活動，遵循幼兒園《綱要》理念，通過圖片、科學探究，引導幼兒觀察、思考、想象，自主做出判斷。使幼兒積累安全防火知識，樹立安全意識。我們還組織了一場火災逃生演練，讓幼兒在親身實踐中學會自救知識和技能。整個活動中，老師們都為幼兒提供開放的探索場景，始終做幼兒的引導者、支持者。

幼兒園舉行生日會班會方案篇六

12月27日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦"辭舊迎新"活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動，增進彼此的感情。 以及對幼兒在本學期所學到的東西有一個大的匯總，讓家長看到自己孩子的前進成長，給孩子們一個大膽表現(xiàn)自己的機會。通過活動培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的意識，讓幼兒感受到傳統(tǒng)節(jié)日——新年的快樂和喜悅。

本次活動分為三個大部分組成：

1、活動前準備 —— 教室的裝飾布置。

2、活動內(nèi)容——節(jié)目表演以及流程安排。

3、活動結束收尾工作。

活動前，我們?yōu)榱藸I造濃厚的新年氣氛，提前出通知讓家長帶了很多裝飾材料，結合幼兒在園學習的美工作品一起進行教室內(nèi)外的布置，不僅體現(xiàn)了家園共育，又展示了幼兒在園所學的一些東西。我們班教室整體以多種顏色氣球懸掛，以及拼貼出各種可愛卡通造型設計為主，這種設計符合小班幼兒喜歡的生動，活潑，而又不失浪漫的氛圍。

第二部分為最主要部分 —— 活動內(nèi)容的展示，差不多在半個月前，我們進行了節(jié)目編排，節(jié)目的內(nèi)容也分為三個部分，第一，展示幼兒在園所學的內(nèi)容；我們特設計了跟新年有關英語歌曲《 happnew year》華文早讀連唱《黑貓警長》《手指歌》《全身運動》；新年祝福舞蹈《越來越好》符合小班年齡的活潑好動的舞蹈《健康操》以及今年最火的真人秀節(jié)目舞蹈《爸爸去哪兒》。第二，親子互動以及游戲節(jié)目；有溫馨感人的歌曲表演《讓愛住我家》，舞蹈《你是太陽我是月亮》，以及讓幼兒都有才藝展示機會的親子互動游戲《擊鼓傳花》，好玩的順口溜游戲《蘿卜蹲》第三，家長，教師，幼兒一起感受年味的活動，有集體舞蹈互動《新年快樂我的愛》，以及包湯圓活動，這次節(jié)目不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂，又能讓家長看到孩子們的進步，同時也給幼兒園起到一個宣傳作用。

第三，歡樂的時間總是過得特別快。在節(jié)目快接近尾聲的時候，我們特意播放了整學期幼兒在園生活，學習的照片，讓家長看看幼兒在園不一樣的一面，在家長們歡樂的笑容中，我們給本學期做了一個總結，并評出了本學期進步最大小朋友，給他們頒發(fā)了獎狀。

在本次活動中，有很多不足的一面，特寫此反思，希望今后能夠做得更好：

第一，在節(jié)目一開始我們考慮到本班幼兒年齡太小，比較依賴父母，所以讓家長和小朋友分開坐，以免發(fā)生幼兒不愿意從父母懷里下來表演的情況，這點非常好，但是還是發(fā)現(xiàn)有一名幼兒不愿意跟父母分開坐甚至哭鬧，導致其他幼兒在表演時有注意力分散的情況，教師應該處理好此類情況。

第二，活動還沒開始前，以《恭喜恭喜》，《新年好》等音樂作為暖場音樂非常好，但是后來在主持人講話環(huán)節(jié)，還有每個節(jié)目銜接的背景音樂都不是很好，應該下一些有節(jié)日氣氛比較熱鬧的音樂，每次都是主持人自己說完自己放音樂，應該單獨安排一配合老師進行音樂銜接。

第三，主持人一開始沒有帶麥說話，音量顯小。帶操的老師也應該帶麥，這樣可以把幼兒分散的注意力吸引過來。

第四，節(jié)目一開始，有家庭陸陸續(xù)續(xù)地進入，也影響節(jié)目正常表演，說明家長沒有很重視此次活動，所以老師應事先要強調(diào)活動時間的嚴肅性，必須幾點到。（當然特殊情況除外）

第五，表演時，沒有安排好進入舞臺的隊伍，幼兒都是直接奔進舞臺，有的還站反了面，給人感覺很凌亂 。是因為這段時間幼兒們因為天氣原因陸陸續(xù)續(xù)感冒時不時有缺勤的情況，教師安排的隊伍總是被打亂，以后可安排固定的位置，對不來幼兒留空位的地方，進行前后微調(diào)整。

第六，教師發(fā)現(xiàn)整體節(jié)目表演的效果的不是特別理想，有以下原因，排練的時間太短，根據(jù)本班幼兒接受能力的分析，好的表演節(jié)目至少在一個月的強化下才能達到，所以同時好幾個節(jié)目至少要在一個半月前排練。

第七，親子舞蹈環(huán)節(jié)出現(xiàn)家長和孩子們不會跳的情況，應安排兩個老師在前面示范帶著跳，因此老師要做好會跳的充分準備。

第八，照片播放環(huán)節(jié)太長，太多同一個節(jié)目的內(nèi)容，大部分是運動會，公開課等活動的照片，應該多放爸爸媽媽都沒見過的一些照片，例如：以往捕捉幼兒在園學習，生活，以及戶外活動的照片皆可。

這次的總結到此結束，我希望以后我們的活動能開展的更加精彩，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，努力做得更好，加油！