好寶寶一定要進(jìn)行早教，那有什么好的早期教育故事適合他們呢,下面這些是小編為大家推薦的幾篇好寶寶早期教育故事。

我明白了，由于未來的科技發(fā)展很快，馬沒有了用武之地，整天除了吃就是睡，變的又肥又大。因?yàn)闆]有生存競(jìng)爭(zhēng)，馬漸漸失去活力，成了懶惰的動(dòng)物。

一陣風(fēng)吹來，我瞇上了眼。等我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)又回到了家。爸爸還在睡覺，那封郵件消失了，我以為是個(gè)夢(mèng)，一低頭，看見那個(gè)宣傳冊(cè)，上面畫著肥胖的馬。

想到那又肥又大的馬和現(xiàn)在的駿馬，我陷入了沉思……

夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。

“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來。哦!原來是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。

蜻蜓妹妹飛過來，看見小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來趔趔趄趄，就熱心地說：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲哥哥飛過來，拍怕胸脯，得意地說：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說著，螢火蟲哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過青青的假山，飛過了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。

夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了;螢火蟲哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時(shí)的夏夜，更美了!

動(dòng)物們都很高興，這家商店也非常火爆，幾乎森林里的每一個(gè)小動(dòng)物都來買過這家商店的東西。這不，河馬大嬸又拿著石頭幣來買東西了。石頭幣是什么呢?石頭幣就是兌換物品的東西。

開業(yè)的第三天，小兔子來買了一條圍巾，給了猴子老板十個(gè)石頭幣。回家以后，小兔子圍上了圍巾，暖暖的睡了一覺。小狗又來到了商店，要買一身棉衣。小狗精挑細(xì)選后，選了一件又保暖，又好看的棉衣。河馬大哥又買了褲子，小貓買了帽子……這樣動(dòng)物們都有了過冬的衣服，過了一個(gè)溫暖的冬天，猴子老板也賺了許多石頭幣，過了一個(gè)開心的冬天。

一個(gè)冬天過去了，又迎來了美麗溫暖的春天。動(dòng)物們開始出來了，但是，天氣越來越暖和了，動(dòng)物身上的棉衣太厚了。當(dāng)動(dòng)物們要來買春天穿的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的石頭幣都花沒了。這時(shí)，動(dòng)物們紛紛動(dòng)起了壞腦筋，打起猴子老板的主意來。動(dòng)物們?cè)谝粋€(gè)月黑風(fēng)高的夜晚趁機(jī)把猴子老板的石頭幣偷回了家，看到錢回來了大家都沾沾自喜。但是猴子老板沒有了石頭幣無法進(jìn)貨，商店無法正常運(yùn)營。不久，猴子老板的商店就破產(chǎn)了，森林里唯一的商店消失了，動(dòng)物們又過上了困難的生活。

在現(xiàn)如今的社會(huì)里，很多寶寶晚上睡覺之前都要聽一些小故事，爸爸媽媽也要滿足孩子，畢竟這也是教育孩子的一種渠道，下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的寶寶小故事睡前故事，希望大家喜歡!

牛缺，在上地這一帶地方是位聲望很高的飽學(xué)之士。有一次，他要去邯鄲拜見趙國國君，途經(jīng)耦(ou)沙時(shí)，遇上了一伙強(qiáng)盜。強(qiáng)盜搶走了他的牛車及隨身衣物，他只好步行。強(qiáng)盜在一旁看到這人對(duì)被劫之事并不在意，臉上連半點(diǎn)憂愁和吝嗇的表情都沒有，心中不免生疑，于是便追上去問個(gè)究竟。

強(qiáng)盜們聽后，同聲稱贊道：“這真是一個(gè)賢德之人啊!”他們望著牛缺漸走遠(yuǎn)的背景，忍不住又商議：“如此賢德之人去拜見趙國的國君，必會(huì)受到信用，他如果在國君面前告發(fā)了我們的強(qiáng)盜行徑，我們一定會(huì)大難臨頭。因此，還不如先下手為強(qiáng)。”于是，這伙強(qiáng)盜再一次追上牛缺，并把他殺掉了。

有個(gè)燕國人聽說了這件事后，就將全家族的人集合起來，告誡他們：“今后誰遇上了強(qiáng)盜，可千萬別學(xué)牛缺那樣以賢德求忍讓呀!”大家都牢牢記住了這個(gè)教訓(xùn)。

不久，這個(gè)燕國人的弟弟要到秦國去，一行人來到函谷關(guān)下，又遇上了強(qiáng)盜。他想起了哥哥臨別時(shí)的告誡，始終不肯輕易舍棄財(cái)物，在實(shí)在斗不過這伙強(qiáng)人時(shí)，他又跪在地上，低三下四地哀求強(qiáng)盜以慈善為本，發(fā)還搶走的財(cái)物。

強(qiáng)盜們被糾纏得大怒了，忍不住厲聲喝道：“我們沒有要你的性命，就已經(jīng)夠?qū)捄甏罅苛恕Ｄ悻F(xiàn)在還要死死地纏住我們，索要財(cái)物，這不就把我們的行跡暴露了嗎?我們既然已經(jīng)作了強(qiáng)盜，哪里還有什么慈悲仁義可言?”只見這伙人手起刀落，將那個(gè)燕國人的弟弟殺了，同時(shí)還殺害了與之同行的四五個(gè)伙伴。

牛缺與燕人被害的悲劇警醒后人：對(duì)于殺人不眨眼的強(qiáng)盜，既不能講“賢德”，也不能苦苦哀求;只有丟掉幻想，團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，戰(zhàn)而勝之，才是唯一正確的選擇。

小時(shí)候的孫叔敖就是一個(gè)好孩子，他勤奮好學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬母親，很受鄰里的喜愛。

有一次，孫叔敖外出玩耍，忽然看到路上爬著一條雙頭蛇。他以前聽別人說，誰要是看見兩頭蛇，誰就會(huì)死去。孫叔敖乍一見這條蛇，心中不免一驚。他決定馬上把這條雙頭蛇打死，不能再讓別人看見。于是他拾起路邊的大石塊，打死了雙頭蛇，并把它深深地埋起來。

孫叔敖抬頭看了看母親，搖搖頭說：“沒什么。”然后低下頭去，依然無精打采。

母親伸出手，摸了摸他的額頭說：“莫不是生病了?”

母親邊安慰他邊問道：“那條蛇現(xiàn)在在哪里呢?”

孫叔敖半信半疑地看著母親，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來，孫叔敖長(zhǎng)大成人，由于他的學(xué)識(shí)品德好，做了楚國的令尹。他還沒正式上任，老百姓就已經(jīng)很信賴他了。

孫叔敖在面對(duì)死亡的時(shí)刻，還能為別人著想，所以老百姓信賴他。這說明：能為群眾著想的人，群眾也會(huì)擁護(hù)和信任他。

古時(shí)候有個(gè)叫支公的人，非常喜歡仙鶴。他常愛到仙鶴出沒的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞仙鶴吃東西、散步時(shí)的一舉一動(dòng)，簡(jiǎn)直看得入了迷。他常常想：要是能有仙鶴長(zhǎng)久為伴，那該多好啊!

終于，在支公搬到剡(shan)溪東峁(mao)山居住的時(shí)候，一位深知支公愛好的老朋友給他送來了一對(duì)仙鶴。支公高興極了，像對(duì)待自己的兒女一般對(duì)待仙鶴，給它們吃上好的食物，細(xì)心照料它們的起居，高興的時(shí)候，支公還常把仙鶴摟在懷里跟它們說話。仙鶴的活潑可愛也使支公的晚年一點(diǎn)都不寂寞，它們給支公作伴，跳舞給支公看，時(shí)間久了，支公和仙鶴的感情越來越深厚。

時(shí)光飛逝，仙鶴的羽毛很快長(zhǎng)齊了，它們天天撲棱著翅膀，想飛到屬于它們的遙遠(yuǎn)的地方去。支公實(shí)在是舍不得仙鶴離開，猶豫再三，還是用剪刀把仙鶴的翅膀剪短了。

這下子仙鶴真的沒有辦法飛起來了。它們總是先撲打一陣翅膀，然后又回頭看看，接著就沮喪地低下頭，無精打采地走來走去。仙鶴再也不像以前那樣歡叫起舞了，沒有了活力，沒有了生氣，連眼睛都一天天地暗淡下去了。

支公從此更加精心地飼養(yǎng)兩只仙鶴，讓它們的翅膀很快又長(zhǎng)齊了。于是支公就帶著仙鶴來到野外，把它們放到地上，依依不舍地對(duì)它們說：“仙鶴啊，快飛吧，到遠(yuǎn)方去實(shí)現(xiàn)你們的理想去吧!”仙鶴拍打著翅膀飛上藍(lán)天，鳴叫著在支公頭上盤旋了幾圈，好像在感謝他的恩情，然后自由自在地向遙遠(yuǎn)的天邊飛去了。

支公雖然舍不得仙鶴，但他理解仙鶴的志向，最終放了仙鶴，這才是真正的愛鶴。同樣道理，真正愛惜有才能的人，就應(yīng)該給他們施展身手的空間，不要把他們規(guī)定在狹隘的小圈子里面。

在線寶寶睡前故事精彩美妙的內(nèi)容，讓寶寶快樂地享受睡前黃金時(shí)光，溫暖寶寶幸福童年生活。下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的在線寶寶睡前故事，希望大家喜歡!

有一年，魏國的東陽地方向國家交售的錢糧布帛比往年多出10倍，為此，滿朝廷的大臣高興得不得了，一齊向魏文侯表示祝賀。

魏文侯對(duì)這件事并不樂觀。他在思考：東陽這個(gè)地方土地沒有增加、人口也還是原來那么多，怎么一下子比往年多交10倍的錢糧布帛呢?即使是豐收了，可是向國家上交也是有比例的呀。他分析這必定是各級(jí)官員向下面老百姓加重征收得來的。這件事使他想起了一年前他遇到的一件事。

一年前，魏文候外出巡游。一天，他在路上見到一個(gè)人將羊皮統(tǒng)子反穿在身上，皮統(tǒng)子的毛向內(nèi)皮朝外，那人還在背上背著一簍喂牲口的草。

那人依然執(zhí)迷不悟地背著草走了。

眾大臣深受啟發(fā)。任何事情都是一樣的道理，基礎(chǔ)是根本，是事物賴以存在的依據(jù)，如果本末顛倒，那將是得不償失的。

戰(zhàn)國時(shí)候，燕國有個(gè)青年人，他聽說趙國都城邯鄲的人特別有風(fēng)度，他們走起路來，不緊不慢，又瀟灑又優(yōu)雅，那姿勢(shì)特別好看。于是這位燕國青年決定要去趙國學(xué)邯鄲人走路的姿勢(shì)。他不顧家人的反對(duì)，帶上盤纏，跋涉千里，專程趕到邯鄲一心要學(xué)邯鄲人走路的樣子。

他來到大街上，看著來來往往的人群，看得他都發(fā)了呆，不知該怎樣邁開步子。這時(shí)，迎面走來一個(gè)人，年齡和這位燕國青年相仿，那走路的樣子實(shí)在令人羨慕。于是等那人走過，燕國青年便跟在他后面摹仿，那人邁左腳，燕國青年也邁左腳，那人邁右腳，燕國青年也邁右腳，稍一不留心，他就搞亂了左右，搞得他十分緊張，哪還顧得了什么姿勢(shì)。眼看那人越走越遠(yuǎn)，燕國青年漸漸跟不上了，他只好又回到原地。接著他又盯住了一個(gè)年紀(jì)稍大的人，他又跟在別人身后一步一趨地學(xué)走路，引得街上的人都停下腳步觀看，有的人還捂著嘴笑。幾天下來，他累得腰酸腿疼，但學(xué)去學(xué)來總是學(xué)不像。

燕國青年心想，學(xué)不好的原因肯定是自己原來走慣了的老姿勢(shì)和步法，于是，他下決心丟掉自己原來的習(xí)慣走法，從頭開始學(xué)習(xí)走路，一定要把邯鄲人的步法學(xué)到手。

可是，一連過了好幾個(gè)月，燕國青年越學(xué)越差勁，不僅連邯鄲人的走法沒學(xué)會(huì)，而且還把自己原來是怎么走路的也全忘了。眼看帶來的盤纏已經(jīng)花光，自己一無所獲，他十分沮喪，于是只好回家了。可是他又忘了自己原來是怎樣走路的，竟然邁不開步子了。無奈，燕國青年只好在地上爬著回去，那樣子好不狼狽。

看起來，生搬硬套的學(xué)習(xí)方法是不可取的，不但沒學(xué)到別人的，反而連自己原有的也給丟了，真是大可不必。

有一個(gè)讀書人，本來沒有大學(xué)問，可不論見到什么事都喜歡與人爭(zhēng)論。

讀書人至此終于無話可說了。

生活中有些人只知道片面地抓住某些事物的表面相似之處，把偶然的巧合當(dāng)作必然的聯(lián)系，因而犯了偷換概念、混淆是非的邏輯錯(cuò)誤。