人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

進修學校培訓心得篇一

4月，我有幸來到了邯鄲市第一醫院神經外二重癥監護進修學習，由于這次學習機會非常難得，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術，才不枉此一行，可是來到神經外二以后我才發現除了學習之外，最重要的是體驗到一院的文化和人文理念。在短短的一個月時間里，我深切地感受到一院先進的醫院管理模式、周到的職業安全防護等諸多值得我們學習。

建立良好的醫患關系大多在于服務態度。在神經外二重癥監護室學習過程中，對我影響最大的便是他們的服務態度。

護士的形象是醫院給公眾留下的印象，代表了醫院的整體形象。護士們的微笑服務不僅是禮貌，也是護士以真誠態度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，卻可以給病人帶來萬縷春風。從醫生到護士甚至到衛生員，每個人的身上都可以體會到這種良好的態度。醫生在查房時會深切的呼喚：“老李！老李！睜開眼睛！”“張阿姨!攥住我的手！”或許，一個簡單的稱呼便可以拉近醫患的關系！而護士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導。叮囑他們一定要兩小時就要翻身拍背、多活動患者的肢體和按摩、清潔等工作。那親切、溫柔的語言就像自家的親戚。而患者也在這種感知下對待醫護的態度也非常熱情和感激。護士每次更換液體或空氣進入輸液管離開病床前家屬每次都會說一聲：謝謝或麻煩你了！我注意過這些病人，他們并不是市里的。也是從各個縣的農村轉過來的。而在我們醫院很少能聽到這種言語，承認在領導的要求下我科室的態度已大轉變；然而在神經外二的進修的過程中，我才意識到服務態度不是因為領導的要求才要提高。而是一個作為醫護人員對工作的熱愛和細膩的情感，從內心出發的一種態度。我個人認為，在我醫院醫護人員若提高了素質及即使換不過來家屬的一句“謝謝或麻煩你了！”，也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑！這樣良好的氛圍必定可以促進溝通、減少醫患矛盾。贏得良好社會效益和經濟效益都具有重要作用。

在神經外二的設備中有注射微量泵。微量注射泵（簡稱微量泵）是一種新型泵力儀器，將少量藥液精確、微量、均勻、持續地泵入體內，操作便捷、定時、定量，根據病情需要可隨時調整藥物濃度、速度，使藥物在體內能保持有效血藥濃度，運用微量泵搶救危重患者，能減輕護士工作量，提高工作效率，準確、安全、有效地配合醫生搶救。

微量注射泵臨床上用于術前、術后的高血壓。例如：硝普鈉、硝酸甘油遵醫囑通過微量泵有效的泵入體內。據我觀察這種儀器的的治療效果非常顯著。同時，可以應用在補鉀等疾病。同樣也應用與手術室的麻醉和抗癌劑、以及新生兒的營養補給和輸血。所以我也建議我院可以引進這種設備，既可以有效的治療疾病也可以為科室增加收入。

在我科室的搶救中，心三聯指的是：阿托品、利多卡因、腎上腺素。而在神經外二的心三聯指的是：腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素。我問那里的護士到底哪種能夠有效和快速的搶救患者生命時她們也無從考證。當患者一旦出現休克前兆是醫護人員便準備搶救病人，從而有效的爭取搶救時機。一旦患者病情或生命體征變化，醫護人員時常表現出比家屬還要關心和擔心的態度。為了使液體快速輸入、抗休克、輸血，該科室幾乎都會采用經頸靜脈穿刺picc和經股靜脈穿刺。

無論患者對包床醫生的任何疑問和顧慮，作為護士她們都能夠完善的溝通和安撫。例如患者家屬擔心患者的病情或恢復程度慢時，護士會說：腦外傷本身就恢復慢，是個花錢的病。但是你放心，您的包床醫生很優秀、非常負責任。是個心細的人，真是，您能是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。那嘮家常的語句像是熟人的囑托而不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的炫耀。假若我們能夠為醫生在患者面前把話說到位，可以消除患者對縣級醫院的不信任、減少轉院率。

護士輸完液體后便推治療車給每個患者主動更換液體。護士也沒有聚眾聊天、大聲喧嘩的現象。對待每個人都謙卑和禮讓，那種修養是我值得學習的地方。護士每天八點開晨會交接班，然后進行業務學習。由一名護士念教科書，每天早晨學習15分鐘。夜班護士會在每個患者床頭交接班。即使到了九點不交接清也絕對不會離開。每個患者撤離心電監護、吸痰、氣墊床等設備時，當班護士主動清洗和整理。沒有人監督和罰款來做條件，尤其是心電監護，一旦撤除護士便會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈。用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細節處處體現了自覺、責任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態度。假如我們都擁有這種素質我相信無論從工作效率或工作氛圍都有很大的提高！

首先從護理安全角度看，該科室的各種安全標識齊全，注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預防壓瘡等。其次，護理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關的注意事項，以此來避免糾紛。墻上的宣傳畫告知患者外出注意事項，每個病房的門后都有一本《病人須知》的小冊子。以此來避免宣教的漏洞。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強的自我保護意識。提高服務質量，避免醫療糾紛。

常言道：三分治療，七分護理。在市一院神經外二的進修一月的時間里雖然倉促，但也意識到一些我的一些個人不足。我會在外科的工作中摒棄懶散和不良的態度！把自己所學的東西學以致用才對得起護士長和主任的良苦用心!所謂給人一杯水，自己要有一桶水。雖然我這一杯水也就算個半杯，但是進修學習的心得體會謹以此文章共勉。愿我們的科室團結友愛、相互協作，共創佳績！

進修學校培訓心得篇二

近年來，教育領域的發展日新月異，校長作為學校的重要管理者，需不斷提升自身的能力和素質，才能更好地推動學校的發展。為此，我參加了一次為期一個月的校長培訓進修班，通過這次進修，我深受啟發和教育，從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

培訓的第一個階段是理論學習，我學習了現代教育管理的理論知識，包括領導力、團隊建設、教育法規等。這些理論知識為我深入了解校長的角色和責任提供了堅實基礎。其中，我印象最深刻的是領導力的培養。通過培訓課程，我深入了解到領導力不僅僅是帶領下屬達成目標的能力，還包括激勵員工、推動變革和解決問題的能力。我通過學習案例和角色扮演，學會了如何發揮領導力，提高團隊的工作效率和凝聚力。

第二個階段是實踐考察，我們參觀了一些優秀的學校并進行了交流。通過與其他學校校長的互動和學校的實地考察，我學到了許多成功的教育經驗和管理方法。例如，在某一所學校，他們提倡學生的自主學習和實踐能力的培養，通過合理的教育環境和教育活動，激發學生的學習興趣和創造力。我深刻體會到了學生應該是學校的中心，而校長應該為學生提供一個良好的學習氛圍和發展機會。此外，我也注意到了一些學校存在的問題，例如教師隊伍的結構不合理，學校管理的流程不夠規范等。通過這些考察，我進一步加深了對學校管理的認識，并明確了自己今后的發展方向。

第三個階段是團隊建設，我們進行了多次小組合作項目。在這個過程中，我與五個不同背景和專業的校長合作，我們一起制定了合理的團隊目標，并通過有效的溝通和協作，成功完成了任務。這個階段我學會了如何與不同個體合作，如何充分發揮每個成員的長處和專長，從而取得更好的團隊成果。這對我的校長工作中的團隊建設非常有啟發意義，我將運用這些方法在學校中打造一個協調一致的團隊。

第四個階段是共同探討和分享，我們進行了多次座談和研討會。在這些活動中，我和其他校長一起討論了教育管理中的共同難題，分享了經驗和解決辦法。通過與他們的交流，我汲取了許多豐富的經驗和智慧，拓寬了自己的視野，并且在分享我的想法和觀點時，也得到了其他校長的認同和支持。這次經歷讓我明白了團隊合作的重要性，只有與他人進行深入的交流和討論，才能不斷提高自己的水平。

最后一個階段是總結和反思。在這一個月的培訓中，我不僅學到了許多知識和技能，還重拾了自信和決心，更是收獲了許多朋友和伙伴?；仡櫿麄€培訓期間的所見所聞，我深刻意識到校長對學校的影響力是巨大的，校長的領導力和教育理念直接決定了學校的質量和發展方向。因此，我決心將培訓中學到的知識和技能應用到日常工作中，為學校的改進和發展做出自己的貢獻。

總之，這次校長培訓進修班讓我受益匪淺，不僅提升了自己的素質和能力，也給我校的發展提供了新的思路和方法。我相信，通過不斷學習和進修，校長們一定能夠為學校創造更美好的未來。

進修學校培訓心得篇三

隨著生活水平的提高，人們對醫療衛生的要求也不斷提高，培養高素質的專科護士成為了護理事業發展的必然趨勢。在院領導和科室張主任、鄢護士長的大力支持下，我有幸得到去河南安陽腫瘤醫院進修學習2個月的機會，對此，我受益匪淺，感觸頗深。

我于10月中旬來到安陽，腫瘤醫院是一家頗具盛名的腫瘤?？漆t院，在當地有較高的聲譽。來到腫瘤醫院一個多月了，我也學到了很多。學到了很多以前所不了解、不明白的知識。

我進修的專業是腫瘤內科，學習有關于化療的一些知識。我覺得這邊還是有很多值得我們借鑒和學習的地方。

首先，要有一手熟練的穿刺技術。因為化療藥物對血管的刺激性比較大，所有病人注射化療藥物必須使用靜脈留置針，而且當天使用當天必須拔掉，禁止留置。這樣減少了輸液外滲和對血管的刺激的機會。我來了一個多月了，基本沒一例外滲事件。這邊對于長春類、阿霉素類化療藥物要求比較嚴格，必須鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺，不見管不化療。因為這邊以前有過因為輸注長春類藥物外滲，而導致病人截肢的事件。置管雖然比較痛苦，但是相對于留置針，較安全可靠。這點，我們也可以借鑒。我覺得我們醫生護士一定要和病人做好溝通，得到病人的理解。我認為我們也必須加強對化療輸液的重視，盡力做到無一例滲漏。但是因為很多條件的限制，比如費用方面的，每天使用一個留置針，一個療程下來，光針費用都是幾百塊錢，而我們醫院大部分病人都是農村患者，可能很難接受。但是我覺得也不是不可行的，做好溝通，相信病人會理解的。每個化療病人都照此操作，時間長了，就形成一種慣例了。

我們要加強對腫瘤病人的宣教知識。在化療的前一天，要向病人做好宣教，注意事項等等。比如使用順鉑的病人，順鉑的惡心嘔吐癥狀會比較嚴重，對腎臟的毒副作用比較大，要多飲水以保證尿量;使用奧沙利鉑前后三天，一定要禁止接觸冷的東西包括冷空氣，因為奧沙利鉑神經毒性比較大，遇冷加重，一般病人都會出現手麻等副作用。很多注意事項我就不一一舉例了;向病人做好宣教，這樣可以減少醫患矛盾，病人難受時，會知道是正常反應，會少了很多埋怨。

我們護士也要加強對化療藥物的學習，熟練掌握各種藥物的注意事項及副作用。盡量做到專業化，使藥物能更好的發揮作用。加強對鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺針的護理工作，每周護理兩次。加強對藥物外滲的重視，萬一出現外滲，立即根據情況決定是外敷藥物還是給予封閉。盡力減輕病人的痛苦，保護血管。穿刺時一定要遵從從遠心端到近心端靜脈的穿刺原則。我在這邊一個月余，幾乎95%病人化療穿刺全部手背。我覺得這點我們必須借鑒，以前有時為了固定方便，可能會采用上臂靜脈穿刺，再加上化療藥物的刺激，很多病人胳膊的血管傷害比較大。

經過一個月余的學習，我對各種腫瘤的化療方案、藥物的劑量也有了初步了解。在以后的工作中，能夠更好的加強跟醫生的溝通配合工作。這邊的化療藥物都是靜配中心專門配置，這樣減輕了對科室護士的傷害。我們醫院由于條件限制，沒有靜配中心，但是我們一樣要加強對自己的保護工作，做好防備。

我們是綜合醫院，由于條件限制，分科可能沒有那么精細，就比如我們科室吧，匯聚了普外、胸外、腫瘤外科，所以無法做到像專科醫院那么的精細、那么?？苹?。但是我覺得這都不是問題，我們科室張主任和鄢護士長特別重視人才培養，定期組織人員進行人員進修培訓，盡量做到?？苹?。 每個醫院的情況不一樣，我們也不可能所有的都照搬別人的;古人有句話說的很好，“取其精華，去其糟粕”，我們要學其所長，彌補自身不足。

我們醫院由于條件限制，沒有開展放療、靶向治療等，所以我也沒有展開系統學習。希望以后醫院開展項目以后，能更好的服務于廣大群眾。

記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。通過這次學習我深深地體會到不讀書行再遠的路也只是個郵差。?？谱o士的培訓要比普通的進修學到更多更深的東西，專科護士的學習將我培養成了呼之即來、來著即戰、戰者則勝的優秀護士。

學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我的目的。也許這次學習不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領導給與我這次學習的機會，在以后的工作中我會繼續努力學習更多的知識與技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更好地為患者服務。

進修學校培訓心得篇四

作為一名中醫師，不斷地進行培訓和進修是提升自身能力和水平的必由之路。近期，我參加了一次為期一個月的中醫培訓進修課程，收獲頗豐。在這次進修課程中，我深入學習了中醫理論知識，了解了中醫藥的發展現狀，提高了臨床操作技巧，對于中醫的療效和優勢有了更深層次的認識。以下是我對這次培訓進修的心得體會。

第一段：進修前的準備與期望

在進修前，我充分準備了相關資料和學習材料，包括查閱各類中醫書籍和研究論文，整理了自己的問題和疑惑。我期望通過這次進修能夠進一步提高自己的臨床實踐能力和治療效果，深入了解中醫理論知識的精髓，并學習到一些新的中醫治療技巧和方法。

第二段：深入學習中醫理論知識

進修課程的前幾天，我們首先進行了一系列的中醫理論學習，包括中醫基本理論、經絡學、氣血理論等。通過專業教師的系統講解和現場示范，我對于中醫理論有了更系統和全面的了解。尤其是通過對經絡學的學習，我們深入了解了經絡的走向和作用，這對于我們的臨床應用非常重要。這次深入學習中醫理論使我對中醫的獨特觀點和臨床應用有了更深入和全面的認識。

第三段：了解中醫藥的發展現狀

除了中醫理論的學習，我們還參觀了幾家中醫藥企業和醫療機構，了解了中醫藥的發展現狀。通過實地考察，我看到了中醫藥在現代醫療中的作用和地位日益重要，越來越多的人開始關注和使用中醫藥。同時，了解到中醫藥在科研和創新方面的突破，讓我對中醫藥的未來發展更加充滿信心。這次實地考察使我對中醫藥的前景和應用前景有了更為清晰的認識。

第四段：提高臨床操作技巧

除了理論學習和實地考察，我們還進行了一系列的臨床操作技巧的培訓。通過專家的講解和現場示范，我們學習了一些常見疾病的中醫治療技巧和方法，如針灸、推拿和中藥制劑等。在這次培訓中，我特別受益于與專家的面對面交流和技術交流，從他們的操作技巧中汲取養分，進一步提升了自己的診療水平。這次臨床操作技巧的培訓讓我對于中醫的實踐技能有了更深入的認識和掌握。

第五段：對中醫的療效和優勢的認識

通過這次中醫培訓進修，我對中醫的療效和優勢有了更深入的認識。深入學習中醫理論，了解中醫藥的發展現狀，提高臨床操作技巧，讓我在實踐中親身感受到中醫的療效和優勢。中醫療法溫和、療效持久，可以有效地調理人體的陰陽平衡，提高自愈能力。這次進修讓我對于中醫的獨特療效有了更為深刻的理解和認識。

綜上所述，我參加的這次中醫培訓進修課程讓我受益匪淺。通過深入學習中醫理論知識，了解中醫藥的發展現狀，提高臨床操作技巧，對于中醫的療效和優勢有了更深入的認識。這次進修加深了我對中醫的理解和信心，也激發了我進一步探索中醫的興趣和熱情。我會將這次培訓進修的心得體會運用到實踐中，努力提升自己的臨床實踐能力，為更多的患者帶來健康和希望。

進修學校培訓心得篇五

1、帶教老師的縫合技術值得一贊，各層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌握了這一點是我進修最大的收獲。

2、搶救技術及時有效，發現異常，及時報告醫生，及時處理，醫護人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學習才行。

3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計較，不推三倒四，年輕人應該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。

4、排班制度非常合理，新老搭配上班很好，可提高工作質量，夜班后有充分的休息時間，即使上班再辛苦也不覺得累。

5、病歷書寫嚴格謹慎，不能寫錯字，不能涂改，記錄及時、真實、準確、簡潔、隨時隨記、重點突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據，我們必須要嚴格要求。

6、他們大多數面對的是高知識分子，所以解釋工作做得很細致，而且當病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時，都很靈活地解答，醫患溝通方面也是值得我們去學習的。

進修學校培訓心得篇六

隨著教育的不斷發展，教師的角色也在不斷轉變。作為教師，進修和培訓是我們不可或缺的一部分。參加各種進修培訓，不僅可以增加我們的專業知識和教學技能，還可以激發我們的教育熱情和創新思維。在過去的幾年里，我參加了多次教師培訓，通過這些經歷，我得出了一些寶貴的心得體會。

首先，進修培訓是教師提升自己的重要途徑。隨著社會的發展，新知識新技術不斷涌現，教育理念也在不斷更新。要想成為一名優秀的教師，就需要跟上時代的步伐，不斷學習新的教育理論和教學方法。通過參加進修培訓，我接觸到了很多前沿的教育理念和最新的教學技術，使我的教學更加卓越。例如，在一次關于STEAM教育的培訓中，我學到了如何將科學、技術、工程、藝術和數學融入到課堂中，激發學生的創造力和創新精神。這些新的理念和方法，不僅提高了我的教學水平，也激發了學生的學習興趣。

其次，進修培訓可以拓寬教師的視野。作為一名教師，要能夠全面了解社會的發展和教育的趨勢，才能更好地指導學生。通過參加各種進修培訓，我有機會與來自不同地區和學校的教師進行交流，分享彼此的經驗和心得。這種交流不僅開闊了我的視野，也讓我了解到了其他學校和地區的教育狀況和教學經驗。同時，我還能借此機會參觀其他學校的先進教育設施和實踐案例，從中汲取靈感，豐富我的教學內容。例如，在一次學習交流活動中，我參觀了一所注重創新教育的學校，他們注重培養學生的創造力和團隊協作能力。這次經歷改變了我的教學方式，我開始更加注重學生的合作和創新能力的培養。

此外，進修培訓可以提高教師的專業素養。在各種培訓中，我們不僅學習新的教育理論和教學方法，還要加強對學科知識的學習和研究。只有不斷提高自己的專業素養，才能更好地指導學生。通過參加進修培訓，我找到了學科知識的短板，并加以改進。在一次數學教學培訓中，我發現自己對于某些數學概念的理解不夠深入，于是我主動向專家請教，并通過大量的自學和練習，提高了自己的數學水平。這種專業素養的提高，不僅能夠更好地解決學生的問題，還能增強學生對我的信任和尊重。

最后，進修培訓可以增強教師的自信心。教師是一項高度責任和使命感的工作，只有具備自信，才能夠更好地履行自己的教育使命。通過參加各種培訓，我積累了更多的教育經驗，提高了自己的教學水平，這使我對自己的能力更加有信心。例如，在參加一個關于教育創新的培訓中，我分析了自己的教育經驗和實踐，結合培訓中學到的理論和方法，對自己的教育理念和實踐進行了調整和改進。在這個過程中，我不僅發現了自己的不足之處，也發現了自己的優勢和潛力，這增強了我對教育事業的信心。

總之，通過參加各種進修培訓，教師可以提升自己的專業素養，拓寬自己的視野，增加自己的教育經驗，更好地履行自己的教育使命。只有不斷學習和進步，才能更好地適應社會的發展和教育的變革。我相信，通過不斷進修和培訓，我們教師的教育事業將會更加輝煌。