范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑期學校心得篇一

7月16日，我在合水縣體育館參加了合水縣教育局安排的來自甘肅民族師范學院的王維教授所做的《基于課程標準教學的理念與案例》的講座和楊潔老師所做的《構建幸福課堂的講座》。著實令我獲益良多。對于我們這些工作在最基層的鄉村教師，這種類型的講座對我們老說猶如醍醐灌頂，也是我們最為迫切需要的。王維教授的偏重理論，楊潔老師的注重呈現，給我們帶來了，一次難得的精神盛宴。

目前新課程的改革迫在眉睫，而我們的行動則略顯遲緩，在新課程改革的背景下，要求教師要不斷學習，終身學習。要用新時代的教育理念來教育我們的孩子，培養出一批批合格的社會小公民。僅僅一天培訓時間，聆聽了教授的教學理論，觀看了名師的教學案例，我受益匪淺，為我的課堂教學又一次指明了方向。

導的課程講解。對此我有以下心得體會。

一、課程標準主要是對學生在經過某一學段之后的學習結果的行為描述，而不是對學習內容的具體規定。 國家課程標準是國家制定的某一學段的、共同的、同一的基本要求，而不是最高要求。國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據,是國家管理和評價課程的基礎。國家課程標準體現國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求，規定各門課程的性質、目標、內容框架，提出教學和評價建議。

給任課教師提供一些符合他自身發展實際的建議；一起探討一些具體的課程教學學習方面的問題；經歷一種合作、對話、探究的專業體驗；吸納異質與新機，塑造屬于自己的風格與才智；不要賦予過多的外在價值，應盡可能追求內在價值；不要總是以評判者的心態介入；不要給教師分出三六九等，教師工作是一種復雜的活動；不要希望用一種“死”的量表去套所有“活”的課。

三、關于課后的評議，我們應關注以下幾個問題

6.如果你有機會給該班學生再上一次相同的課，你的教學會有哪些不同？

程實施能力，為了學校的特色形成與價值實現，我們沒有理由不搞好綜合實踐活動課程。

六、善于發現和總結。很多名校和名師的教學模式，都是在它們長期的實踐教學中總結出來的，適合自己學生的一種特色模式，比如“三疑三探”和“先學后教”等教學模式。可是我們的教學不僅僅是要發現教學方法，更需要我們發現學生的優點。要使自己的課堂充滿生機、活力，不是一朝一夕就能達到的。在教學中，我們要不斷學習，不斷發現，不斷反思，不斷鼓勵，不斷總結工作中的一點一滴，努力提升自己的綜合素質，讓有效教學在自己的掌控之中。建立良好的和諧的師生關系。在課堂教學中，教學結果要有效果，有效益，必須是在師生共同配合下完成。建立良好的和諧的師生關系，我覺得教師應善意地信任學生和理解學生，要站在學生的角度來看問題，關心他們的成長與發展，讓他們感受到老師的愛。同時，要培養學生的學習興趣，培養他們的責任意識，讓他們意識到學習的責任，下定決心、樹立信心、克服困難，取得成功。這樣，學生才會更加的喜歡你，喜歡你的課堂，有效教學在和諧的氛圍中得以實施。

通過學習我深刻的理解和認識了教育教學理論的內涵，從而有效的地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。

暑期學校心得篇二

暑假是每個學生都渴望的假期，不僅可以解放自己的大腦，還能夠尋找更多的自由與樂趣。然而，越來越多的學生選擇放棄休閑娛樂，選擇來一份暑期工。他們在勞動中不僅能夠賺取一定的經濟收入，還可以鍛煉自己的能力與意志。我便是其中之一，接下來我將分享我打暑期工的心得體會。

首先，打暑期工讓我學會了責任感。在打工的一個月里，我體會到了勞動的辛苦，同時也明白了自己應該怎樣對待工作。每天按時前去工作，時刻保持良好的態度與形象，嚴格遵守各項規章制度，成為了我的習慣。不論面對怎樣的困難與挑戰，我從不退縮，始終堅守崗位，盡心盡力地完成工作。我意識到，一個人只有承擔起自己的責任，才能夠成長為一個有用的人。

其次，打暑期工增強了我的團隊合作意識。在工作中，與其他員工的合作是必不可少的。無論是與領導之間的協作，還是與同事之間的協調，都需要我們相互配合，共同完成工作。通過與他人的交流與合作，我發現了很多在學校里所沒有接觸到的東西，學會了理解與尊重他人的不同觀點與做事方式。我也學會了向他人請教，合理分工，共同為一個目標而努力。這讓我明白了，一個團隊的力量遠大于個人的力量。

再次，打暑期工提升了我的工作能力。在工作中，我接觸到了許多新的崗位與工作流程，通過學習與實踐，我逐漸熟悉了各種操作技巧，并且能夠熟練地運用于實際工作中。我也發現了自己的不足之處，比如在溝通能力與解決問題的能力上還需要提升，于是我主動向領導請教，積極接受他人的意見與批評。這不僅幫助我進一步完善自己，也積累了寶貴的工作經驗，使我更加自信地面對未來的挑戰。

最后，打暑期工讓我學會了珍惜與感恩。在工作中，我看到了很多生活中許多人常常不會關注到的細節。例如，我曾經遇到過一位年邁的長者，他在我身邊工作了十多年，每天始終保持著微笑和優雅的動作。此外，我還遇到了一位殘疾人，他用他自己無法動彈的羨慕眼神向我表示感謝。這些經歷讓我深刻體會到，健康與能夠為自己付出的能力是多么的可貴，我應該學會珍惜自己所擁有的一切，不斷努力成為更加優秀的人。

通過打暑期工，我實實在在地學到了很多東西，不僅鍛煉了自己的能力，也展現了自己的價值。這份工作經歷讓我更加成熟與自信，為我將來的發展打下了堅實的基礎。我堅信，只有通過努力工作與不斷學習，我們才能夠更好地改變自己的命運，實現自己的價值。所以，我會繼續堅持勞動，相信只要努力付出，就一定會有所回報。

暑期學校心得篇三

今年的暑假我有幸參加了由院里組織的學生干部井岡山社會實踐的活動，整個行程為期三天。在這三天里，所有的參與人員步調一致、行動有序，充分體現了我院師生的精神風貌;在這三天里，同學們團結協作、互相幫助，較好地反映了我們學生干部的整體素質;在這三天里，所到之處的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對于自己、對于我們這個群體能有些許的幫助。

井岡山是“中國革命的搖籃”，是一塊“浸透著烈士鮮血的圣地”。1927年10月，毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家率領工農革命軍來到井岡山，創建了中國第一個農村革命根據地，開辟了以“農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路。尤其是為后人留下了寶貴的精神財富井岡山精神。將它概括為24字，即：堅定信念、艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利。

井岡山現在完整地保留著當初偉人們在此留下的革命遺跡，比如上面那首詞就是毛主席1928年秋在紅軍取得“黃洋界保衛戰”勝利之后所做，其中所散發出來的對革命之堅定信念，勇于勝利的樂觀精神深深感染了后世的讀者。諸如此類的景點還很多很多。給我留下最深刻印象的是烈士陵園，特別是里面的雕塑園。

進入雕塑園的那天，天下著濛濛細雨，整個人懷著一種由衷的崇敬和敬意向那一個個姿態不同、神韻各異的雕塑望去。停留在這塊神圣之地的都是一些在共和國歷史上值得大書特書的人物，他們背后有著歷代傳誦、可歌可泣的動人故事。正是他們的無私忘我，正是他們的舍生取義，正是他們的大義凜然，正是他們的堅強偉大，共和國的上空才長久得飄揚著鮮艷的五星紅旗，我們才能有今天幸福的生活。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄，他們是值得我們一生學習的精神楷模。

“堅定信念、艱苦奮斗;實事求是、敢闖新路;依靠群眾、勇于勝利”。這是井岡山精神的很好概括，這種精神并沒有過時。它是我們現代人做好自己各項本職工作的保障，更是我們學生干部搞好各自部門、系部工作必須擁有的精神特質。

一個人，一個群體，只有擁有堅定的信念，才可能達到自己既定的目標。航船不能沒有航標，模糊的航標容易使航船失去航向，因此明智的航行必須有一個明確清晰的航標。對于一個人，一個群體來說，堅定的信念就是那個清晰的航標，我們的各項工作就像是船行進在大海上。對于我們學生干部來說，只有確定服務同學、服務集體、服務學院的堅定信念，才可以在整體的工作中不至于喪失目標和方向，才可以保障各項工作有章可依、有法可循，才能保證各項工作順利地開展。

我們的工作并非一帆風順，就像船在航行的過程中不可能永遠是風平浪靜一樣。在遇到困難、挫折，甚至失敗的時候，我們要敢于堅持，在堅定自己目標的基礎上，艱苦奮斗，頑強拼搏，堅信困難只是暫時的。只要通過自己的努力和拼搏，講求方法，自己的工作一定能得到同學、老師的理解和支持，一定能取得可喜的成績。

在日常的工作中，作為我們學生干部來說一定要講實事求是。學生干部是學生群體利益的代言人，也是學生心聲的重要反映者，我們應該把同學們真實的狀況如實地放映給老師和學校，使同學們的各項合理要求得到盡可能、盡快的滿足，這樣也才可以樹立學生干部在學生心目中的威信。而每個部門、每個系部都有自己不同的實際情況，這就要求每個學生干部要根據自己的實際情況，在借鑒別人的同時敢闖新路，制定出適合于本部門本系部學生干部工作的方法。只有這樣，才可以保障我們學生干部的各項工作長盛不衰，越做越好！

暑期學校心得篇四

隨著時光的流逝，學生們迎來了每年的寒假和暑期兩個長假期。這個時間不但是一個好的放松休息的機會，同時也是豐富自己的知識，提高自己技能的良好機會。在這個時間里，我學到了許多，體驗到了許多，下面我將分享我的心得體會。

第一段：寒暑假的重要性

學生們的日常生活緊張而忙碌，寒暑假成為緩解學生們體力和精神的良好機會。在這個時間，我們可以放松自己，釋放自己身心緊張的狀況，好好享受生活，鍛煉身體，調養身體和精神狀態。同時，在寒暑假里，考慮對未來的規劃，如學習一些與自己專業有關的知識或進行專業實踐能夠提高未來就業時的競爭力。

第二段：我在假期中的學習和實踐

在冬季寒假，我參加了線上的一些課程及電子書的學習，同時間在家自學了一些英語課程，通過學習英語，不僅對于我的專業知識有很好的幫助，還可以提高自己的閱讀能力。另外，我成立了一個研究小組，利用這一個時間進行研究和開發，收集一些私有的數據，深入學習并提交一些報告以及一些研究成果。

在暑假中，我選擇了工作實習，選擇多輪面試后，我獲得了一家互聯網公司的實習機會。在這里，我在數據管理方面得到了更深入的了解。在整個暑期期間，我加入組織中的小組，通過與實習生以及全職員工的交流，不僅與公司的相關平臺及產品有了大致的了解，還對于自己未來的職業發展有了更好的規劃。

第三段：在寒暑假中的戶外活動

在寒假和暑假里，我們還可以開展許多戶外活動，如登山，旅游，游泳等，這些活動可以使我們擺脫繁忙的學習生活，同時鍛煉身體長期處于室內環境里的學生，在戶外運動中，可以釋放自己的心情和壓力，體驗到大自然所帶來的好處。當我們在更加牢固身體的同時，可以更加清晰地思考問題，更加清醒地面對生活中的大小問題。

第四段：如何度過充實而愉快的寒暑假

充實和愉快的寒暑假不僅意味著我們可以更好地放松自己，還意味著我們可以實現學業上的提高，實現自我技能的提高，與家人和朋友互動，更好地照顧和關心自己的健康體格，為自己的精神和身體保留更多的時間。我們應該選擇更適合自己的方式，保持著對假期的充分利用。

第五段：結語

假期雖然有很多充滿希望和激情的機會，但我們一定更好地度過這個時間。在這個時間里，我們需要平衡和自我整合，需要處理好內在與外在需求的關系，這將有助于我們享受到一個充實和愉快的假期。我們期待著每一個假期的到來，并在這個過程中好好經歷它，不斷地自我適應，不斷地自我改進和完善，讓我們的生活越來越好。

暑期學校心得篇五

學校組織的暑期教師培訓，對我來說，受益非淺，深受啟迪。這次培訓的內容十分豐富，形式多樣，既有本校及總校領導的理論指導，又有本校骨干教師的專題培訓，即溫習了教育教學的常規要求，又明確了新學期的任務要求。這次培訓從理論上提高了我們的執業水平，從科學發展的角度提高了我們的教育教學能力。

此次培訓不單單在理論上有依據、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，進行操作。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發現自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，現將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

通過學習必斯營子總校的素質教育系列材料，使我更加明白了如何成為一名好老師，然后變成一名名師。從這次的培訓中，我學到了一些同行的先進經驗，使我明白教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。

教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。

總校遲校長的講話讓我知道了一名教師必須不斷提高自身素質，才能在教育的大舞臺上立于不敗之地。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環境，擁有不同的個性，這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發現他們的閃光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。

總之，通過培訓，使我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。

暑期學校心得篇六

暑期貧困是當今社會面臨的一個嚴峻問題。每到暑期，許多貧困家庭的孩子就開始面臨宿舍、飲食、社交等一系列問題。為了有所改變，許多志愿者組織了暑期支教、社工等活動，希望能夠通過自己的努力為貧困孩子帶來幫助。

第二段： 志愿者的支教體驗

我曾經參加過暑期支教活動，全身心地投入到了這個活動中。在過去的一個月里，我和其他志愿者一起，到一個山區的小學支教。在那里，我們與貧困孩子們建立了深厚的感情，發現他們的生活環境和我們的有著天壤之別。他們家庭條件差，沒有好的教育資源，這些在我們的城市里早已成為習以為常的條件，卻足夠他們的生活帶來拮據和無奈。

第三段： 貧困孩子不應飽受磨難

這次支教活動，讓我更加深刻地認識到貧困孩子的不容易。我想起了那個小男孩，因為家里沒有錢，只能吃一盤面紅油。我看到了那個小女孩，穿著舊衣服，總是自卑地看著旁邊的孩子。這種處境不應該出現在他們身上，他們需要更好的生活和更好的教育，才能夠更好地發揮自己的潛力。

第四段： 我的心得體會

支教活動中，我領悟到了許多。首先，貧困并非天生的，每個孩子都有機會擁有更好的生活。其次，我們不應該輕視自己的幸福生活，我們應該珍惜和感恩，同時去分享擁有更多愛心與溫暖的人們和社會。最后，物質貧困同樣重要，但是精神貧困同樣占據了一部分空間。我們需要把我們的愛心拓寬，給予那些精神疲憊、壓抑、孤獨、沮喪的人們更多的關心和支持。

第五段： 對未來的展望

支教活動不是一個人或一個團體的活動，它需要更多人的參與。希望有更多的人能夠關注貧困群體和弱勢群體，積極參與到為他們服務的志愿活動中來。在我們共同的努力下，相信能夠讓更多的貧困孩子享受更多的愛和關懷，讓社會變得更加美好。

暑期學校心得篇七

暑假來臨之后，我通過自己的爭取找到了一份實踐的工作，那就是在一家便利店做店員。這是一家二十四小時營業的`便利店，在得知這家便利店招暑假工的時候，我立馬就去面試了。非常幸運的是，我是面試的人里唯一個通過的，所以我真的很感謝這樣的一次機會，也很珍惜這樣一個鍛煉自己的機會。

有了最開始的這一次鼓勵，我在進入店里后就一直很努力。能夠在這么多大學生面試者中脫穎而出，是對我極大的肯定，所以我也想在這一個多月的時間里好好的展現自己一番。但是在這個過程當中，我也遇到了很多的麻煩和問題，這也讓我有了一些特別的經歷。

我進來之后，一開始是上的早班，也就是白天上班，還有一名同事是晚上換班。一開始有一名員工先帶了我一段時間，熟悉了工作流程和步驟之后，我也能夠快速的融入進來了。后面培訓結束之后，我就開始獨自上手了。白天的人是比較多的，加上我們這個店就是比較靠近市中心的，旁邊也有很多的小吃店，所以大家有時候都會來便利店買一些需要的用品之類的，比如說水和紙巾等等是賣的最多的。

店鋪里只有我一個人的時候，有時候是非常忙碌的。我不但要收銀，還要去整理貨柜，處理一些食物。進入這個便利店工作之后，我才發現這種連鎖的便利店其實是很嚴格的，一些到期的，日用的食物，當天就要處理掉，絕對不允許出現在店里的貨柜上，然后第二天再上新。所以在這一個方面上，我也學習到了很多。

在這次實踐當中，我也因為自己的粗心，犯過一些問題。但是好在當時店長就在身邊，所以及時幫我解決了，沒有造成太大的后果。這一些失誤也讓我明白了，一個人做事情就是要有始有終，不能夠隨意去對待。工作不像是學習，做錯了事情影響的不只是自己了，還有整個企業的形象。所以在這樣的一次實踐當中，也讓我明白了作為一名工作者，是必須要有責任感和擔當的。

在以后的學習當中，我也會不斷去培養自己的責任和能力。讓自己在今后可以帶著一個更好的態度進入社會，進入自己喜歡的崗位，努力去實現自己的人生目標，完成一個新的人生階段。這次實踐，讓我學會了靈活應對，也讓我對未來的日子有了更多的計劃和期待！

暑期學校心得篇八

隨著暑期的來臨，學生們紛紛投身于各種見習實踐的活動中。暑期見習不僅可以增加學生的社會經驗和實踐能力，還可以鍛煉學生的自我管理和團隊合作意識。在這個暑期見習的過程中，我有幸參與了一家創業公司的見習工作，從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，暑期見習讓我明白了什么是真正的團隊合作。在公司的見習期間，我和其他實習生一起分工合作，互相幫助和支持。我們每個人都有自己的職責和任務，但是我們時刻保持著緊密的聯系和溝通。當一個團隊能夠緊密協作，相互支持，我們才能共同完成任務。在這樣的團隊中，個人的價值和貢獻得到了最大限度的發揮。

其次，暑期見習讓我認識到了自己的不足之處。通過和公司其他員工的交流和討論，我意識到我在專業知識和實踐經驗方面還存在很大的缺陷。我從他們身上學到了很多實用的技能和技巧，也看到了自己的不足之處。這個暑期見習對于我的學習和成長有著重要的推動作用，讓我更加深刻地認識到自己的不足和需要提升的方面。

再次，暑期見習培養了我的責任感。在公司中，每個人都需要以高度負責的態度對待自己的工作，我們的每一個決策和行動都會對公司產生重要的影響。因此，我必須對自己的工作負責到底，并且時刻保持專注和積極主動。通過這個暑期見習，我深深體會到責任感的重要性，它是一個人成就自己的基石。

最后，暑期見習讓我了解了創業的艱辛與快樂。作為一家創業公司的一員，我親身體驗到了創業公司的獨特魅力。我們沒有大公司的規范和資源，沒有錦衣玉食的生活，但我們擁有自己的夢想和信念。創業公司的每一天都充滿了挑戰和困難，但我們從中也獲得了更大的成就和快樂。暑期見習讓我認識到了創業之路的不易，也讓我堅定了自己未來的方向。

總結起來，這個暑期見習對于我個人來說是非常寶貴的經驗和體驗。通過這次見習，我明白了團隊合作的重要性，認識到了自身的不足，并且培養了責任感。同時，我也深刻體會到了創業的辛苦和快樂。這次見習不僅給我帶來了實踐經驗，還讓我對未來有了更明確的規劃和目標。我相信，這段寶貴的經歷將會在我未來的職業生涯中發揮重要的作用。