作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇一

1、引導(dǎo)幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)并獲得食品保質(zhì)期的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試學(xué)看保質(zhì)期。

2、了解食品衛(wèi)生知識，初步培養(yǎng)幼兒的食品安全意識，增強幼兒的自我保護意識。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達能力。

活動準(zhǔn)備：

課件、錄像片、日歷表、各類食品、記錄表格、筆

活動過程：

一、播放幼兒在超市購物的短片，引導(dǎo)幼兒仔細觀看。

師：小朋友，你們都逛過超市嗎?今天老師帶來了一段短片，小朋友仔細看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他們的表現(xiàn)有什么不同?(讓幼兒帶問題看短片)

師：好，短片看完了，下面誰來回答剛才老師的問題。

(幼兒：小朋友逛超市很開心;有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西;我看見有的小朋友在看價錢;我看見有的小朋友在看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。)

提問：為什么要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢?(判斷食物是否過期)

教師說出保質(zhì)期的概念。

師：“小朋友們，過期食品能吃嗎?為什么?”

二、介紹食品保質(zhì)期的作用與重要性

師：短片里的小朋友在哪里發(fā)現(xiàn)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的呢?

三、幼兒自主觀察感知食品的保質(zhì)期。

1、教師出示幼兒喜愛的食品，激發(fā)幼兒的積極性。

師：“看，老師這里有很多的零食，現(xiàn)在你們想不想自己來找一找它們的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢?”老師將食品發(fā)放給幼兒，幼兒自主觀察，自由討論。

2、教師提問幼兒回答

你們都找到了嗎?兩個日期都找到了的舉手。在哪里找到的?

請幼兒舉手發(fā)言，引出日期出現(xiàn)的位置不同，時間不一樣。

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)判斷食物過期的方法

師：小朋友們找得又快又好，光是找到了還不夠，我們還要學(xué)會判斷才對哦!

1、引導(dǎo)幼兒看清楚老師的記錄過程。

師：“老師這里有一張表格，首先把食物的圖標(biāo)畫上，再把找到的日期填上去。(生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)

出示日歷和吸鐵石，引導(dǎo)幼兒一起計算，要求幼兒從生產(chǎn)日期往后數(shù)，數(shù)幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上，把計算的時間記錄在到期時間的格子里。

引導(dǎo)幼兒說出今天的日期，仔細觀看日歷表，最后判斷是否過期。

五、教師引導(dǎo)幼兒實踐操作判斷保質(zhì)期。

引語：“小朋友們，喜羊羊打來電話說，它的超市里被灰太狼放進了一些過期食品，想請我們的小朋友幫忙，找出過期的食品，你們愿不愿意幫助它呢?”(想要去幫助喜羊羊，必須通過考核才能去哦!)

出示表格，告訴幼兒游戲規(guī)則，所有幼兒分成四組，五人為一組。每桌有五種食品，每個幼兒選定一種，每人一張記錄表格，小朋友快速找到所拿食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并記錄到表格上，記錄完以后借助日歷判斷是否過期。

幼兒操作，教師從旁指導(dǎo)。

六、匯總教師講解表格，加深幼兒對保質(zhì)期的認(rèn)識。

師：小朋友們都已經(jīng)得出結(jié)果了，下面我們一起來驗證一下吧。

出示課件，師：老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗證，看，小朋友判斷對了，喜羊羊就會很高興的蹦出來哦，判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦。

結(jié)束語：小朋友們都通過了測試，接下來我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧。

活動反思：

1、整節(jié)課上下來，孩子積極性較高，因為平時涉及這方面的問題較少，孩子興趣較濃。

2、但是時間沒有控制好，導(dǎo)致課還沒有上完，就有孩子請假解便，我多不好意思的。

3、孩子們在推算食品保質(zhì)期時比較困難，這是我的疏忽。我雖然布置家長帶孩子到超市調(diào)查各種食品的保質(zhì)期，但是我們農(nóng)村幼兒的家長不重視，根本沒有完成老師交給的任務(wù)。我應(yīng)該自己帶孩子到超市做調(diào)查。

4、上完課我才想起有些食品包裝盒上沒有注明保質(zhì)期，這就需要根據(jù)生產(chǎn)日期和安全日期推算保質(zhì)期。

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇二

1、通過開學(xué)第一課教育活動，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年9月5日

幼兒園，后院

1、環(huán)境、場地的布置。

2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。

幼兒園全體教師和幼兒

一、開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好!

二、園長致辭

下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望!

可愛的小朋友們好!

首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學(xué)習(xí)新的課程，希望你們能學(xué)到更多的知識。

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士!

最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌xx

萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。

笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。

我的講話完了，謝謝大家!!

謝謝x老師!希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長!

感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥?。開學(xué)第一課教育活動到此結(jié)束!

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇三

1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

2、自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時，知道及時告訴大人。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、學(xué)會自我保護。

5、加強幼兒的安全意識。

多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。

1、游戲《指五官》。

教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。

請幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。

2、講述故事《危險的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。

（1）、閱讀幼兒用書第40―41頁，或播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。

（2）、小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。

3、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣做才能讓五官避免傷害。

（1）、哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？

（2）、進餐和吃水果的時候要注意什么？

（3）、入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？

（5）、小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進餐、吃水果的時候不大聲說笑，不然小飯粒等容易進入氣管；早上入園樂意接受晨檢，不帶小物品入園；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，也要及時告訴老師。

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇四

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入:小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

(一)老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

3、我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。

這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

1、議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

2、把小朋友的錯誤糾正過來。

3、由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇五

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇六

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;培養(yǎng)幼兒對飲食的科學(xué)態(tài)度。

2、幫忙幼兒了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，明白人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不一樣的營養(yǎng)。認(rèn)識到偏食會造成不良的后果。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

1、課件、蔬菜頭飾。

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣。

1、小朋友們，這堂課我們先來看一組視頻(錄象：托班幼兒用餐，特顯飯菜，輕快的音樂)

2、哪些菜是你最喜歡吃的哪些菜你不喜歡吃呢為什么不喜歡

二、認(rèn)識明理。

1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看，這是什么(出示：豆腐、番茄、白菜)聽聽它們的自我介紹吧!

2、豆腐、番茄、白菜的自我介紹(豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還能夠預(yù)防心臟病。白菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友白菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還包含豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧!番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩!我包含很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我能夠防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還能夠美容呢!)

三、深入生活。

1、如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧!

(1)(出示胖子)這個小朋友長得怎樣樣越胖越好嗎為什么(行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力)哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)

(2)(出示：瘦子)這個小朋友長得怎樣樣他為什么這么瘦他的表情怎樣樣(不開心)你從哪看出他不開心是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開心你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。

(3)最近，他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲：我的牙經(jīng)常出血)教師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治病給她一些提議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素c，牙齒出血的毛病肯定會好的。

(4)可是，他還是很痛苦，因為(出示：我經(jīng)常便秘。)什么叫便秘哪些小朋友也便秘過有什么感覺之后怎樣辦的除了吃藥以外，在食物上注意些什么對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了?？磥?，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒!

2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，幼兒園里的營養(yǎng)師不僅僅在菜上動了一番腦筋，并且在糧食的品種上想得十分周到。

3、怪不得，咱們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個是健康小子一齊把他們請出來!(音樂、鼓掌，健康女孩)跟大家說說，你們怎樣長得這么健康個個都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，申教師相信，小朋友們以后必須會合理用餐身體棒!

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇七

1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護自己的隱私部位。

2、能想辦法拒絕別人對自己身體隱私部位的觸碰。

3、增強保護自己身體隱私部位的意識。

活動重點：

知道自己身體那些部位屬于隱私部位，懂得保護自己的隱私部位。

活動難點：

增強保護自己身體隱私部位的意識。

活動準(zhǔn)備：

ppt圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。

活動過程：

一、游戲?qū)搿?/p>

師幼游戲——《找個朋友碰一碰》。

提問：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個部位?”

二、了解自己身體的隱私部位。

1、出示ppt圖片———小孩

“這個小朋友怎么了?” “應(yīng)該怎么辦?”

2、引導(dǎo)討論：

應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來?

3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。

4、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來，哪些部位不可以露出來。

5、出示ppt圖片——穿泳裝的小孩

被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。

三、懂得如何保護自己身體的隱私部位。

1、討論：怎么樣才不會被別人看到我們身體的隱私部位?

a、穿衣服b、站立時不把衣服、裙子揭起來

c、坐著時、躺著時要把腿并攏、褲子裙子整理好

d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。

2、出示情景圖片—

a、圖上有誰、在干什么?

b、小女孩能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么辦?

c、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。

3、出示情境圖片二

a、醫(yī)生要干什么?小女孩應(yīng)該怎么辦?

b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。

4、懂得尊重別人的隱私。

a、不偷看、不觸碰、不辱罵、b、進別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過允許后才可進去。(爸爸、媽媽)

四、游戲

師幼玩游戲——《找個朋友碰一碰》。

“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位?”(注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會碰傷游戲隱私部位)

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇八

1、通過比較、體驗，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的.。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、通過親子游戲，讓學(xué)生真切體會關(guān)愛母親是美德。

4、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

1、完成母親節(jié)愛的作業(yè)：向媽媽表達愛。

2、邀請三位學(xué)生媽媽參加主題班會。

3、班委制作精美賀卡，寫上全班同學(xué)的祝福。

4、教師搜集資料，制作幻燈片。

美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓

學(xué)會感恩

5月9日

五年級教室

一、談話導(dǎo)入主題：

1、同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)

男女兩同學(xué)誦讀《母親贊》

2、昨天是母親節(jié)，今天我們的班會主題就是《為了母親的微笑》。(學(xué)生齊讀班會主題)

二、聆聽母愛的贊歌

有一首歌，表達了兒女對母親的深情贊美，請聽歌曲《母親》，相信一定會引出你許多美好的回憶。(學(xué)生交流)

教師小結(jié)：在我們成長的道路上，凝聚著媽媽數(shù)不盡的愛。

三、了解母愛的偉大：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。

(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?

四、講述母愛的故事

請三位媽媽回憶一下自己孩子成長中最難忘的一件事。

五、誦讀愛的詩篇

讓我們一起來深情朗誦贊美母愛的詩篇，表達對媽媽的感恩之情。

(課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛的名言，引導(dǎo)學(xué)生深情誦讀)

六、體驗愛的游戲――心有靈犀

1、牽手：三個孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過無數(shù)坎坷，幫自己洗過不計其數(shù)衣裳的手。

2、我對媽媽知多少：三個孩子要能準(zhǔn)確說出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內(nèi)容。

3、小結(jié)：同學(xué)們平時對媽媽了解、關(guān)心太少了。

七、總結(jié)拓展：

1、送上愛的賀卡：班委向三們媽媽送上同學(xué)親手做的精美賀卡，表達全班同學(xué)對媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。

2、立下愛的誓言：今天我們主要談了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。(課件出示誓詞)

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長;感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長!(師生一起宣誓)

3、老師愛的寄語：通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆感恩的心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

4、播放《感恩的心》，結(jié)束活動。

同學(xué)們，讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩，讓我們用歌聲來歡送三位同學(xué)的媽媽。

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇九

為全面貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，讓學(xué)生進一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系，增強環(huán)境保護的意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境從我做起的好習(xí)慣，特組織開展本次科普活動。

4月30日

三――五年級師生

1、“環(huán)境保護”的影視光盤放映。

2、“環(huán)境保護”展板的展出。

3、閱讀科普書籍：《與環(huán)境和諧相處》

4、現(xiàn)場活動：風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的探究。

5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護”的專題電影。

幼兒園德育班會教案設(shè)計篇十

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?

教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?“來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。