通過講述雷鋒生平的眾多事跡，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人，做好事不留名的優(yōu)良品德。

1、雷鋒的事跡和格言

2、毛主席贊揚(yáng)雷鋒的視頻

3、學(xué)唱歌曲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”

4、學(xué)雷鋒主題黑板報(bào)

3月6日下午

1、全體立正，

2、各小隊(duì)列隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

4、禮畢!唱隊(duì)歌。

5、中隊(duì)長講話并宣布活動(dòng)開始。

-“老奶奶”上臺(tái)(橫穿過教室)

-“老奶奶”到中間時(shí)，“司機(jī)”從教室后往前行駛。

-快撞到“老奶奶”時(shí)，一個(gè)人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。

-三個(gè)人下臺(tái)

-甲上臺(tái)

甲：有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去助別人呢”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎 !

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候;

當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;

當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。

在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢 想必會(huì)酸，苦，澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!這答案是很明顯的。

-乙上臺(tái)

-同學(xué)們回答……

甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!

乙：雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣。

甲：所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做?

-同學(xué)回答……

乙：同學(xué)們都答得很對(duì)，那你們知道為什么把三月五日設(shè)為學(xué)雷鋒日嗎 因?yàn)樵?963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。

甲：雷鋒一生都在為人民服務(wù)，卻只度過了二十三個(gè)春秋。

-播放視頻

乙：同學(xué)們看了這段視頻有什么感受?

-同學(xué)們回答……

甲：我們的祖國會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!

-放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(同學(xué)跟著唱)

6、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

7、退旗，敬隊(duì)禮。

8、禮畢， 活動(dòng)結(jié)束

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，

雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

雷鋒，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對(duì)同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對(duì)待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會(huì)。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。

3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、班主任小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

五：小品表演

(下課鈴響)

小華：(自豪地走出場(chǎng))下課了，我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員啊!這份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量!

敏霞：(拿著書走出場(chǎng)，邊吃邊隨手丟掉了香蕉皮)唔!不錯(cuò)、不錯(cuò)!真好吃!

小華：(看見敏霞丟果皮，匆忙走過去)哎!哎!同學(xué)，你不能亂丟果皮啊!

敏霞：你是誰?竟然敢管我的事?

小華：你沒看見嗎?(右手指著自己的袖章很自豪地說)我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。

小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。

敏霞：呵!你是說我不講文明、不講衛(wèi)生?你算什么呀?只要我學(xué)習(xí)好就行了，不用講什么文明和衛(wèi)生。

敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀!還是讓我勸你一句吧，別管了吧!

小華：不行，這可是我的工作啊!

敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧!(隨手把吃完的果皮往身后一丟，唱著歌揚(yáng)長而去)

(這時(shí)，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來)

小華：喂，喂!你還丟……，啊呀，小心!

老人：小同學(xué)，請(qǐng)問……(剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來)哎唷!

(小華匆忙跑過去)小華：(關(guān)切的問)老爺爺，您怎么啦?摔疼了嗎?我扶您起來吧!(小華想扶起老人，但無法扶起來)

小華：(叫著遠(yuǎn)去的敏霞)敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙!

敏霞：(頭也不回)嘿嘿!不關(guān)我的事!(走過去坐那兒看書)

老人：小姑娘，我沒事，你放心吧!……(小華扶著老人用力爬起來)哎唷，哎唷!

小華：老爺爺，您摔痛了嗎?我扶你去醫(yī)院吧?

小華：老爺爺，您孫女兒是哪個(gè)班的?

老人：七年級(jí)十二班的，叫敏霞。

小華：啊?您是敏霞的爺爺?(指向敏霞)他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過來看看!敏霞：別打擾我，你做你的好事去吧，不關(guān)我的事。

小華：還胡扯些什么呀!他是你爺爺啊!

敏霞：(回頭)啊!什么?爺爺?

敏霞：(匆忙跑過去扶著老爺爺)爺爺，怎么會(huì)是您?

小華：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧?

敏霞：(悲傷后悔地說)爺爺，對(duì)不起!都是我害了您呀!你就原諒我吧!今后我一定會(huì)改正的。(面對(duì)小華)小華，對(duì)不起!你說得真是對(duì)啊!我也要做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個(gè)新時(shí)代的小雷鋒!

小華：這就對(duì)了!好吧!我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧!

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧!(敏霞，小華，一起扶著老爺爺走出場(chǎng))

三人合：讓我們做新時(shí)代的小雷鋒，文明人，為建設(shè)和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。

謝幕

六：身邊故事

女：同學(xué)們，雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。我們的身邊還有很多像小華這樣的活雷鋒，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的故事。

四個(gè)同學(xué)講述發(fā)生在身邊的雷鋒故事。

七：雷鋒精神大討論

女：同學(xué)們，我們聆聽了雷鋒叔叔那些感人的故事，也講述了發(fā)生在我們身邊的雷鋒故事，那么我們分小組來討論一下：什么是雷鋒精神，等一下由小組代表發(fā)言。

八：三句半

九：雷鋒知識(shí)搶答

十：格言聯(lián)讀

男：是呀，上個(gè)世紀(jì)，雷鋒叔叔用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著那個(gè)時(shí)代的人，這個(gè)世紀(jì)，我們也用實(shí)際行動(dòng)傳遞著雷鋒精神，讓我們用雷鋒格言時(shí)刻激勵(lì)著自己。

男女主持人各自負(fù)責(zé)三個(gè)同學(xué)，男主持人再負(fù)責(zé)中間一個(gè)同學(xué)。七個(gè)同學(xué)輪流朗讀格言。

1、真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

2、高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢!

3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。

5、對(duì)待同志要象春天般的溫暖，對(duì)待工作要象夏天一樣火熱，

6、世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。

7、我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

十一：簽名表態(tài)

男：雷鋒精神永放光芒，雷鋒格言永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

女：接下來，請(qǐng)同學(xué)們有序地上來簽名，以表示我們學(xué)雷鋒做好事的決心。

十二：老師寄語

男：請(qǐng)班主任蔡老師講話。

同學(xué)們，時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神永遠(yuǎn)存在我們的心中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承與實(shí)踐，我希望我們今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)不僅僅是主題班會(huì)，簽名表態(tài)也不僅僅只是簽個(gè)名而已，而是我們每個(gè)人都要有一顆奉獻(xiàn)之心，讓身邊的人感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

十三：結(jié)束語

女：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

男：下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!

左右兩邊和中間各定一個(gè)同學(xué)領(lǐng)唱，全體起立。

一、活動(dòng)背景

雷鋒(1940——1962)同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的

“讓愛成為一種責(zé)任”。此次愛心月我們展開了以“走進(jìn)雷鋒反觀生活”為題的主題班會(huì)。旨在讓同學(xué)們了解雷鋒和當(dāng)代雷鋒，明白宣傳和弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義。增強(qiáng)同學(xué)們“以服務(wù)人民為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮”的價(jià)值觀，自覺把自己的成長同服務(wù)他人、感恩生活結(jié)合起來，理解“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，清晰地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

布置任務(wù)：由班主任通知班長、文藝委員并落實(shí)到負(fù)責(zé)同學(xué)

準(zhǔn)備階段：負(fù)責(zé)同學(xué)制作ppt，準(zhǔn)備講稿，負(fù)責(zé)同學(xué)和主持人負(fù)責(zé)串詞。

四、活動(dòng)過程

1、活動(dòng)基本情況

1)時(shí)間：20xx年3月22日星期五下午第二節(jié)課

2)地點(diǎn)：高一(2)班教室

3)班主任：劉老師

4)主持人：徐同學(xué)、黃同學(xué)

5)參與者：高一(2)班全體學(xué)生以及班主任

2、活動(dòng)程序

1)宣布活動(dòng)開始

2)以十二屆全國人大一次會(huì)議引入

3)雷鋒生平介紹

4)當(dāng)代雷鋒事跡

5)見死不救引發(fā)爭議

6)事件回顧與分析

7)感謝幫助過我們的人

8)宣布活動(dòng)結(jié)束

3、活動(dòng)紀(jì)實(shí)

徐：在這個(gè)春暖花開綠意盎然的三月，我們迎來了一年一度的愛心月。本次愛心月的主題為：學(xué)雷鋒!下面，我們班本學(xué)期的第一次主題班會(huì)就要對(duì)這個(gè)問題展開討論。

話說，小黃啊，你對(duì)十二屆全國人大一次會(huì)議了解嗎?

黃：那當(dāng)然，這還能不了解?十二屆全國人大一次會(huì)議選舉產(chǎn)生新一屆中華人民共和國國家領(lǐng)導(dǎo)人。

徐：對(duì)。那大家知道嗎?

中華人民共和國主席：

中華人民共和國副主席：李源潮

中華人民共和國中央軍事委員會(huì)主席：

中華人民共和國最高人民法院院長：周強(qiáng)

中華人民共和國最高人民檢察院檢察長：曹建明

第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員長：張德江

中華人民共和國國務(wù)院：

中華人民共和國國務(wù)院副：張高麗、劉延?xùn)|、汪洋、馬凱

徐：對(duì)了，你知道在參加遼寧代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)是什么嗎?

黃：啊?我怎么曉得啦!

徐：強(qiáng)調(diào)，要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。

黃：啊!接下來就讓我們來了解一下三個(gè)人的事跡吧。

郭明義，1958年生，1977年參軍，1980年入黨，1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。

郭明義曾先后獲部隊(duì)學(xué)雷鋒標(biāo)兵、鞍鋼勞動(dòng)模范、鞍山市特等勞動(dòng)模范、全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱號(hào)，是鞍山市無償獻(xiàn)血形象代言人。

中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。

羅陽，1961年生，遼寧沈陽人。研究員級(jí)高級(jí)工程師。沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長、總經(jīng)理、黨委副書記。

20xx年11月25日12時(shí)48，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，突發(fā)急性心肌梗死、心源性猝死，經(jīng)搶救無效，在工作崗位殉職，享年51歲。

他被評(píng)為感動(dòng)中國20xx年度人物。國務(wù)院決定追授羅陽同志“航空工業(yè)英?！睒s譽(yù)稱號(hào)。中華全國總工會(huì)追授羅陽全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。中共中央、做出重要指示，要求黨員學(xué)習(xí)羅陽優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。

徐：然而，在物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的今天，人們看到更多的卻是人性冷漠。

黃：這話題可沉重啊。

徐：小悅悅事件就是典型的例子啊。

20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。

20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時(shí)32分離世。20xx年10月29日，沒有追悼會(huì)和告別儀式，小悅悅遺體在廣州市殯儀館火化。

20xx年12月18日“小悅悅事件”肇事司機(jī)過失致人死亡一案已經(jīng)由佛山中院終審判決，肇事司機(jī)胡某最終獲刑兩年六個(gè)月。

黃：看了這么多，讓我們來總結(jié)一下吧。

徐：好啊。

幾經(jīng)滄桑，我們的國家日益繁榮富強(qiáng)，我們的人民也擺脫了貧困，走上了小康之路。古人云：“衣食足而知榮辱;倉廩實(shí)而知禮節(jié)”富足的物質(zhì)生活是否意味著我們的時(shí)代不再需要雷鋒精神?我們也不再需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)了呢?我們不難看到，當(dāng)今的社會(huì)風(fēng)氣隱含著諸多令人擔(dān)憂的問題，由于金錢影響、利益關(guān)系，使得人與人之間的關(guān)系日趨淡化。

但我要說，雷鋒精神永不可或缺，不論是什么時(shí)代，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，時(shí)代也永遠(yuǎn)呼喚著雷鋒精神!

黃：其實(shí)生活中也有很多令人感動(dòng)的人和事呢。

徐：沒錯(cuò)。同學(xué)們可以討論一下，再向大家分享。

5分鐘后

何同學(xué)：感謝在我骨折期間關(guān)心我的老師同學(xué)，特別是王同學(xué)幫我推輪椅。

李同學(xué)：感謝今天早上主動(dòng)和我合撐一把傘的同學(xué)。

范同學(xué)：我在食堂里見一中預(yù)2班小同學(xué)飯卡沒錢，主動(dòng)幫他刷了飯卡。

趙同學(xué)：感謝徐同學(xué)入冬以來每天早上都幫我拿衣服。

黃同學(xué)：感謝和溫家寶在過去的十年中互相扶持，使中國更加富強(qiáng)。

主持人徐：大家的故事還真多啊。

主持人黃：時(shí)間過得真快，一節(jié)課時(shí)間很快過去了。

主持人：徐、黃同學(xué)：高一(2)班“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)到此結(jié)束!

五、活動(dòng)反思

就活動(dòng)本身而言，這次由于準(zhǔn)備時(shí)間十分倉促，所以班會(huì)的展開并沒有達(dá)到最為理想的狀態(tài)，整個(gè)主題班會(huì)顯得有些蒼白無趣。下一次，一定要提早準(zhǔn)備，注意各部分的鏈接順暢，內(nèi)容生動(dòng)有趣。就內(nèi)容而言，這一次的主題班會(huì)雖然結(jié)束了，但是我們了解雷鋒踐行雷鋒精神的腳步卻正要啟程。我們應(yīng)當(dāng)將雷鋒精神落實(shí)到思想上，升華到行動(dòng)中去，學(xué)雷鋒不僅僅只是口頭上說說而已!

一、活動(dòng)目的

現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了？又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、教育要點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準(zhǔn)備資料

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

四、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一）