在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美食班會(huì)策劃書(shū)篇一

一、班會(huì)召開(kāi)背景

二、活動(dòng)主題

“理想信念教育”主題班會(huì)------揮灑青春，擁抱理想

三、活動(dòng)目的1、張揚(yáng)青春，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。通過(guò)本次班會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)校的了解，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，盡快找準(zhǔn)自己的位置，積極調(diào)整自己的態(tài)度，處理好工作，學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。

2、讓同學(xué)們努力規(guī)劃好以后的生活，樹(shù)立好正確的人生價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生在多元社會(huì)的獨(dú)立判斷力，避免盲目地追隨某種社會(huì)風(fēng)潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)心。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2014年05月

地點(diǎn)：主校區(qū)慧智90307教室

五、活動(dòng)對(duì)象

12級(jí)應(yīng)化專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)

六、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

1、物資準(zhǔn)備：

（1）氣球，彩旗，橫幅，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。

（2）筆記本、簽字筆、相機(jī)等，用于活動(dòng)時(shí)記錄。

（3）教室的申請(qǐng)及多媒體的使用。

2、主要分工：

（1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，確定活動(dòng)主持人與學(xué)生代表。

（2）團(tuán)支書(shū)搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料。

（3）宣傳委員負(fù)責(zé)通知參與同學(xué)并打印人員名單。

（4）紀(jì)檢委員與組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽到并維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（5）生活委員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資。

（6）體育委員完成教室的申請(qǐng)并確保多媒體的使用正常。

（7）學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們發(fā)言的重點(diǎn)記錄下來(lái)，以便后期整理。

（8）文藝委員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。

3、邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院其他輔導(dǎo)員、其他學(xué)生組織相關(guān)同學(xué)等人員參加本次活動(dòng)。

七、活動(dòng)流程

第一板塊

（明確理想信仰的重要性）

1、全體欣賞勵(lì)志歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》。

2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及本次活動(dòng)的主題內(nèi)容以及活動(dòng)目的。

3、請(qǐng)老師講話(huà)并宣布本次以“理想信念教育”主題班會(huì)。------揮灑青春，擁抱理想正式開(kāi)始。

第二板塊

（了解在校學(xué)生對(duì)未來(lái)思考的基本情況）

1、主持人邀請(qǐng)三至五名同學(xué)上臺(tái)談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸，描述自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯和未來(lái)生活的規(guī)劃，并談?wù)勛约簽榇四壳岸甲隽四男?zhǔn)備。

2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業(yè)”，從兩個(gè)班級(jí)中分別選取一些準(zhǔn)備考研和就業(yè)的同學(xué)為辯手展開(kāi)辯論，為同學(xué)們的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做好引導(dǎo)。嘉賓點(diǎn)評(píng)本次辯論賽，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握_規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為以后做好準(zhǔn)備。

第三板塊

（明確當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生必須具有理性信念的重要性）

1、由團(tuán)支書(shū)向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨黻P(guān)于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學(xué)所存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

2、由學(xué)生代表講述自己在大學(xué)中的收獲，堅(jiān)持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐肱c信念，同學(xué)一起分析討論。

3、全體觀看“關(guān)于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

第四板塊

（總結(jié)此次班會(huì)）

1、有請(qǐng)嘉賓對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

2、老師宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，并感謝各位嘉賓的出席。

八、活動(dòng)后期工作

1、班會(huì)完后，班委進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團(tuán)支書(shū)做收集整理工作。

3、班長(zhǎng)制作并分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及活動(dòng)后的收獲。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結(jié)。

美食班會(huì)策劃書(shū)篇二

想象是人對(duì)頭腦中已有表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造新形象的過(guò)程。已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和豐富的表象是想象的基礎(chǔ)。要提高人的想象力，首先應(yīng)豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和表象儲(chǔ)備。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不僅僅來(lái)自于書(shū)本，很多還來(lái)自于生活。智力的培養(yǎng)也不僅僅通過(guò)做題或?qū)ｉT(mén)的訓(xùn)練，經(jīng)常留意生活中的小問(wèn)題，也有利于開(kāi)發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)學(xué)生留心生活，收集生活小竅門(mén)，并養(yǎng)成勤動(dòng)腦的習(xí)慣，來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，豐富表象，促進(jìn)其智能發(fā)展。

通過(guò)訓(xùn)練，豐富小學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和表象儲(chǔ)備，培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，提高小學(xué)生的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)其智能發(fā)展。

選例。

講解法、訓(xùn)練法、討論法。

教師給同學(xué)們講小強(qiáng)的故事，隨后板書(shū)“生活中的學(xué)問(wèn)”。

小強(qiáng)是個(gè)非常喜歡動(dòng)腦筋的孩子，在生活中他有很多小竅門(mén)呢。有一次他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臥室里的地板革上粘著一片透明膠，他彎腰把它撕了下來(lái)，可是一看地上還粘著膠，他眼珠子一轉(zhuǎn)，跑到自己房間里拿著橡皮跑回來(lái)，在有膠的地方擦了幾下，地板就干凈了。有一天他在練毛筆字，一不小心把墨汁濺到了身上，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有去管它，接著練字。吃完午飯，他拿了一些飯粒，脫下衣服，在水龍頭下就洗開(kāi)了。他把飯粒往有墨汁的地方一抹，搓了一會(huì)兒就干凈了。

（2）在生活中你有哪些小竅門(mén)？

（1）做飯要用水，接水時(shí)，往往得一只手端鍋，一只手關(guān)水龍頭，端鍋的那只手就很吃力，怎么辦呢？（用粗鐵絲做一個(gè)掛鉤，掛在水龍頭的“脖子”上，可以把一個(gè)鍋柄掛上去。）

（2）黑板擦在擦黑板時(shí)既費(fèi)力又不衛(wèi)生，你能發(fā)明一個(gè)新型黑板擦嗎？

（5）同學(xué)們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)，教師上完課都要拍拍手，因?yàn)槭稚险礉M(mǎn)了粉筆灰，這多不衛(wèi)生呀！怎么辦呢？請(qǐng)給教師想個(gè)辦法。

1．要多參加實(shí)踐活動(dòng)，在生活中學(xué)習(xí)和積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，豐富表象儲(chǔ)備，發(fā)展我們的想象力。

2．建議班報(bào)或黑板報(bào)定期刊登同學(xué)們收集的生活中的小竅門(mén)，來(lái)豐富同學(xué)們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和表象儲(chǔ)備。

生活中的很多學(xué)問(wèn)是從別人那里或書(shū)上學(xué)來(lái)的。請(qǐng)你每天收集三個(gè)生活中的小竅門(mén)，記到筆記本上。你可以通過(guò)看報(bào)紙、雜志收集，也可以問(wèn)父母或同學(xué)，至少堅(jiān)持一個(gè)月。

美食班會(huì)策劃書(shū)篇三

根據(jù)學(xué)校《精品班團(tuán)活動(dòng)管理制度》的文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念，牢牢把握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主題，以我們班班級(jí)特色為背景，召開(kāi)一次精品班會(huì)。

本次精品班會(huì)本著回歸精品班會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)，打破全校各班舉辦大型晚會(huì)的形式，做一期具有創(chuàng)新精神、與眾不同的班會(huì)。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

本次精品班會(huì)主題為《創(chuàng)傳奇》，以“創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)”為主線(xiàn)，分7個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個(gè)部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節(jié)目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折、快速成長(zhǎng)中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過(guò)不同的文藝形式，展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月26日晚7：00~9：00

活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)高雅藝術(shù)廳d103

三、組織機(jī)構(gòu)

班級(jí)現(xiàn)有組織架構(gòu)

四、活動(dòng)流程（主線(xiàn)）

1、熱情——紅色，文藝形式：舞蹈

以充滿(mǎn)活力和力量的jazz舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，向在場(chǎng)所有的來(lái)賓表示歡迎，也體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)班獨(dú)特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾的氣氛，揭開(kāi)國(guó)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時(shí)也了解到，充滿(mǎn)激情，對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來(lái)說(shuō)，都是必不可少的條件。

2、學(xué)習(xí)——藍(lán)色，文藝形式：博鰲論壇

你想做名人嗎？想體驗(yàn)一把做名人的感覺(jué)嗎？你不是一直都對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿(mǎn)著激情嗎？《名人訪(fǎng)談》圓你這個(gè)夢(mèng)想，我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學(xué)，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過(guò)訪(fǎng)談的平臺(tái)道出他們的夢(mèng)想，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖。

3、勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌

為體現(xiàn)班級(jí)成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特展示跆拳道環(huán)節(jié)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚(yáng)的音樂(lè)背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實(shí)戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，活躍互動(dòng)，突出班會(huì)主題之一。

背景播放我們班素質(zhì)拓展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽照片，同時(shí)演唱相關(guān)歌曲

4、合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片

團(tuán)隊(duì)合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說(shuō)明

（一）共三組參賽嘉賓

（二）每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜，每組4張圖片，90秒

（三）比劃者模仿照片中人物具有典型手勢(shì)、經(jīng)典名言。

（四）猜不出可以喊過(guò)

（五）以在規(guī)定時(shí)間里猜詞最多的組獲勝

5、睿智——綠色，文藝形式：辯論賽

辯者，智、才、思、言無(wú)不長(zhǎng)也；強(qiáng)辯者，可以說(shuō)人，可以說(shuō)家，可以說(shuō)國(guó)，可以說(shuō)天下。

由創(chuàng)新班精英們組成的男生隊(duì)和女生隊(duì)的將對(duì)男性女性誰(shuí)更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)這一問(wèn)題展開(kāi)激烈的爭(zhēng)辯，用行動(dòng)詮釋“睿智”的內(nèi)涵。

這是一場(chǎng)思維反映能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，演講能力和感染能力等各項(xiàng)能力綜合能力的競(jìng)賽。

他們靈活善動(dòng)，幽默詼諧；

她們針?shù)h相對(duì)，字字珠璣。

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一次充滿(mǎn)激情的智慧碰撞。

你，敢挑戰(zhàn)嗎！

6、堅(jiān)持——紫色，文藝形式：朗誦

（一）朗誦主題：堅(jiān)持（紫色思想文化）

（二）人員安排：朗誦人員需要5—8人（暫時(shí)人數(shù)為定，等待排練挑選，并且將安排兩名后備人員，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況）

（三）溫馨提示：參與朗誦的人員請(qǐng)注意：由于本人對(duì)這次朗誦將會(huì)有很?chē)?yán)格的要求，所以在排練過(guò)程中，會(huì)很辛苦大家！）

（四）朗誦人員服裝；參與朗誦的人員將統(tǒng)一著實(shí)驗(yàn)班班服，因此朗誦環(huán)節(jié)將不會(huì)產(chǎn)生活動(dòng)費(fèi)用。

（五）朗誦需要器材：需要無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)4個(gè)以及一個(gè)大型麥克風(fēng)（即立在中間的），以及需要參與者各自準(zhǔn)備一個(gè)文件夾。

五、結(jié)尾

美食班會(huì)策劃書(shū)篇四

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使書(shū)成為他們形影不離的好朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

3、借這次活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、

1：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，

2：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，

1：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，

2：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

1：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;

2：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

1：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

2、好書(shū)，還能幫你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。

1、和好書(shū)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。

二、、

1、名人愛(ài)讀書(shū)，我們的隊(duì)員也都是書(shū)的`好朋友，都是書(shū)的知心人!

2、相信同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了一本好書(shū)的影響力!那究竟哪些是好書(shū)，我們?cè)撆c哪些書(shū)相約呢?請(qǐng)隊(duì)員相互推薦一本好書(shū)。

三、

1、讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。 聽(tīng)吧，書(shū)是知識(shí)的海洋! 讓我們一起朗誦這首詩(shī)。

2、讀書(shū)、讀書(shū)，我們一生讀到的不僅僅是一種書(shū)，手里捧著的是一本有字的書(shū)，生活卻是一本無(wú)字的書(shū)，媽媽是一本啟蒙的書(shū)， 奶奶像一本古老的書(shū)……有誰(shuí)能夠說(shuō)清楚，我們生活中有多少種書(shū)。

四、結(jié)束語(yǔ)

1：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū);二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。

2：原來(lái)是這樣，只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)才會(huì)成為你的朋友。

主持人合：是啊，好書(shū)是我們的朋友，好書(shū)給我們知識(shí)和力量。讓我們一起在書(shū)海里遨游吧!

美食班會(huì)策劃書(shū)篇五

美食班會(huì)策劃書(shū)篇六

感恩銘記，完美人生。

xx年3月11日7：00

西區(qū)教學(xué)樓606教室

王杰，王迎利，吳瑞雪

7、8、9班全體同學(xué)

109人 實(shí)到人數(shù)：109人

感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完但值得永遠(yuǎn)說(shuō)的話(huà)題；感恩，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照，從人類(lèi)誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長(zhǎng)，還有培育我們的祖國(guó)和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對(duì)此，我們感到很遺憾。也因如此，覺(jué)得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書(shū)堆之中，對(duì)感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開(kāi)展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。通過(guò)本次班會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

1．通過(guò)在全班范圍內(nèi)開(kāi)展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

2. 通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。

3. 通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會(huì)如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

4. 通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報(bào)老師的諄諄教誨。

5. 在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí)，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛(ài)，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)，使學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。（本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用）

1、晚上7：00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。

2、由主持人來(lái)引出此次班會(huì)的主題（注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦的方式）。

3、班會(huì)進(jìn)行次序良好，教室黑板布置合理。

4、在場(chǎng)的同學(xué)們，在他人發(fā)言時(shí)，不要交頭接耳、不要玩手機(jī)，要以良好的態(tài)度對(duì)待班會(huì)，在游戲互動(dòng)時(shí)，要積極踴躍參加。

5、不能在公共場(chǎng)合亂丟果皮紙屑等垃圾。

6、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險(xiǎn)的游戲，注意安全。

7、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。 感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。 感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。 感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。

1. 主持人介紹本次活動(dòng)到場(chǎng)的各位老師領(lǐng)導(dǎo)，并宣布“感恩銘心，完美人生”班會(huì)開(kāi)始 。

2. 輔導(dǎo)老師張濤致辭 。

影片欣賞：

3. 播放圖片（dv）讓同學(xué)觀賞，隨后讓同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

小品欣賞：

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：

5. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：說(shuō)句心里話(huà)(以擊鼓傳花的形式讓同學(xué)們說(shuō)出平時(shí)在家里面難以啟齒的感恩的話(huà)語(yǔ)，讓所有人都體會(huì)父母的辛勞)

歌曲聯(lián)唱

6. 海南民歌《天下父母情》 演出：李宏偉（以獨(dú)唱的形式，用歌聲表達(dá)子女對(duì)父母的感謝之情）

7. 合唱《世上只有媽媽好》 領(lǐng)唱：徐蕭（全班同學(xué)共同演唱一首簡(jiǎn)單的兒歌，用心體會(huì)母親付出的愛(ài)）

8《懂你》 演出：王杰（我們始終是父母心中的孩子，一生情，一輩子，只有他們能真真切切地理解我們。一首輕輕地《懂你》愿天下的孩子讀懂父母的心）

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

9. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：一封感恩的書(shū)信（萬(wàn)水千山總是情，相隔萬(wàn)里，就讓這封感恩的信化作一只滿(mǎn)載親情的小船，送去我們對(duì)父母的愛(ài)和感激）

10. 集體倡議書(shū)以及橫幅簽字（簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，讓我們對(duì)父母的愛(ài)發(fā)出承諾：用我們的一生來(lái)回報(bào)他們）

11. 輔導(dǎo)員總結(jié)

12. 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：大家一起聆聽(tīng)跟唱《感恩的心》，同時(shí)學(xué)習(xí)一段手語(yǔ)。（全班女生表演，男女兩名同學(xué)旁白，講述《感恩的心》的來(lái)歷）

我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，

我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)

（女生進(jìn)場(chǎng)表演，并配兩人在兩側(cè)旁白）

女：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就會(huì)站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊!

男：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書(shū)興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。當(dāng)她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺(jué)媽媽還沒(méi)回家，于是她趕緊動(dòng)手做飯，然后靜靜地等媽媽回來(lái)，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來(lái)，趕緊跑去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)她媽媽早上就出門(mén)了，說(shuō)是進(jìn)城。女孩子聽(tīng)了心才安穩(wěn)一些，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒(méi)趕上車(chē)回來(lái)。

男：這時(shí)，一位音樂(lè)家剛好路過(guò)，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動(dòng)，根據(jù)女孩的手語(yǔ)，寫(xiě)出了一首歌《感恩的心》。

13. 最后主持人感謝各位到場(chǎng)嘉賓以及同學(xué)的支持，全體同學(xué)歡唱《感恩的心》宣布活動(dòng)結(jié)束。

祝大家晚安！