中等生申請美國大學面臨的難度很高，他們整體學術實力不出色，且在背景活動上面也不多，所以在往年申請美國大學過程中屬于容易被篩掉的一部分，但是也不意味著就沒有希望了，這里出國留學老師整理了中等生申請美國大學如何準備的全部過程，趕緊來看看吧!

　　1、需要及時關注自己的學習情況

　　美國高中四年，離申請時間越近年級的表現越重要，12年級上大于11年級，11年級大于10年級，9年級最不重要。

　　2、更要合理看待美國申請各個要素主次

　　雖然美國是綜合評估，但是GPA、標化和競賽代表的學術難度、學術水平以及學生挑戰學術的決心和能力依然是最重要的。

　　活動和文書是在呈現學生這個人，這種呈現重要，但去美國畢竟是去學習，不是當社會活動家，其重要性低于學術。

　　3、提前先定個專業和學校目標很關鍵

　　如果學習不出色，哪個科目都談不上特別有自信，定專業其實是躲避學不好的科目。定學校，托福剛考了60多分，也定不了是什么層級的學校。但是拖延，這個問題就會長時間無解。我們需要學生在高一暑假結束前，必須要確定專業和主申學校目標，高二必須進入實質性準備了。

　　4、考出合理分數，基于GPA和標化和競賽的水平大體恒定

　　以托福為例，高一上80，高一下90，高二上100，高三上110左右，如果可以實現這樣的分數目標，學生在校的GPA是不用擔心的。那些高一停留在60、70的學生，GPA不會太好看。

　　當然，對于廣大中等生而言，托福成績的提升以及階段性目標實現，只有三種通道：

　　1)是有興趣有熱情長期堅持刷題和刷題總結;

　　2)是逼上了必須考出來的絕路，在某個時間段，孩子本人終于想大干一場了，于是出了好分。好的分數結果給了他正反饋，讓他通關后繼續有熱情打下個階段;

　　3)是大干了一場后也沒有提分，甚至大干了幾場后也沒有提分，這時候，要更多地明確其進步的地方，用正面經驗鼓勵和帶動。比如他這次總分只提了4分，但是考試在最不易出分的春秋季，雖然聽力發揮不穩定掉了3分，可是閱讀竟然漲了7分。這個7分，也值得慶祝啊。

　　5、在準備過程中關鍵要打好數學基礎

　　美國高考就是英語和數學，人家的導向很清楚。數學有三個層次，首先要把校內成績弄好，然后是AP大考，最后是競賽。

　　中等生把校內GPA守住，然后考個AP微積分BC，有了感覺的，加個統計，競賽打不了AMC的，至少弄個歐幾里得;中等偏弱的，就不考慮競賽了，把校內GPA守住的同時，至少去考個AP的微積分AB。

　　數學這個事，是未來學習的基礎，不能差。從長線來看，如果一切重新來過，家庭對孩子數學、奧數、建模、scratch、python、C++等計算機語言的投入應該大于英語。

　　6、科學安排活動和文書

　　活動列表，英文activities，就是你除了校內學習之外活躍于什么事。Common　App這個系統說，Reporting activities can help colleges better understand your life outside of the classroom.這些活動展現了你在教室之外是一個什么樣的人。

　　所以要做活動，務必發自內心的、除了學習之外想做的有意義的事情，所以對于活動的定義是what you accomplished(成就了什么)and recognition you received(得到的認可是什么)

　　通讀美國大學錄取系統之一的Common Application(誰注冊了都可以進)，毫無疑問，美國大學在尋找全人，就是課上課下都有特點的人。

　　有時候，也覺得很神奇，讀讀這些申請材料，美國大學就認出了這些“人”，多數還看得很準。

　　所以文書在其中扮演很關鍵的角色!一般的話，美國本科申請需要提交推薦信、個人陳述、主文書和附加文書等等。